Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ дСтской: 30 Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΡ… ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€ΠΎΠ² Π½Π° INMYROOM

ДСтская Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ — 110 Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€ΠΎΠ² соврСмСнных ΠΈΠ΄Π΅ΠΉ оформлСния Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½Π° ΠΈ создания красивого оформлСния

Π₯Π°ΠΉ-тэк – Π±Ρ‹Ρ‚ΡƒΠ΅Ρ‚ ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΠ΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ психологи ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ этот соврСмСнный ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ для Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠ°Π»Π΅Π½ΡŒΠΊΠΈΡ…, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΡˆΠ»ΠΈ ΡƒΠΆΠ΅ Π² подростковый возраст.

ΠžΠ±ΡƒΡΠ»ΠΎΠ²Π»Π΅Π½ΠΎ это Ρ‚Π΅ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ слишком Ρ…ΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅Π½, ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ минимальноС количСство Π²Π΅Ρ‰Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΎΠ² Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ сказываСтся Π½Π° Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ΅, вызывая Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ скуку ΠΈ отсутствиС интСрСса.

Но Ρ‚Π°ΠΊ Π»ΠΈ это Π½Π° самом Π΄Π΅Π»Π΅? Π‘Ρ‚ΠΎΠΈΡ‚ Ρ€Π°Π·ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π²ΠΈΠ½ΠΎΠ²Π°Ρ‚ здСсь ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-тэк ΠΈΠ»ΠΈ нСумСлая Π΅Π³ΠΎ интСрпрСтация.

Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠΌΠΎΠ΅ ΠΎΠ±Π·ΠΎΡ€Π°:

Π‘ΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ΅

Π‘ΡƒΡ‚ΡŒ стиля Ρ…Π°ΠΉ-тэк

Π₯Π°ΠΉ-тэк Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡ‚Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΡ€Π΅ ориСнтируСтся Π½Π° ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌ Π² Ρ†Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Π³Π°ΠΌΠΌΠ΅, Π² Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ…, Π² количСствС ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠΈ ΠΈ Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€Π°.

Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° дСтской ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ

ДСтская ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ ΠΏΠΎΠΏΡƒΠ»ΡΡ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Ρƒ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… возрастных Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏ; Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΉ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ основываСтся Π½Π° ΠΊΠΎΠΌΠ±ΠΈΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ с ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ высоких Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ ΠΈ удобства. ΠšΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° для Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ отличаСтся ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠΌ ΠΈ ΡΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ, использованиСм Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅ строгих Π»ΠΈΠ½ΠΈΠΉ ΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ.

ДобавляСм соврСмСнности Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€ дСтской ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹

НаправлСниС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ Π΄Π²Π΅ ΡΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠ΅: свСт ΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°, каТдая ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… отличаСтся Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΈ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ.

Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ:

  1. Π’ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°Ρ‚ΡŒ прямыС Π»ΠΈΠ½ΠΈΠΈ ΠΈ Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΈΠ΅ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹.
  2. ΠžΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ дСцСнтрируСтся, создаСтся эффСкт ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠΉ освСщСнности.
  3. ΠŸΡ€Π΅ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ Ρ†Π²Π΅Ρ‚ β€” сСрСбристый ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»ΠΈΠΊ.
  4. ΠŸΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΠ΅Ρ‚ΡΡ прагматичСская ΠΏΠ»Π°Π½ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΊΠ° помСщСния.
  5. ΠŸΡ€ΠΈΡΡƒΡ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ элСмСнты конструктивизма Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅.

ДСтская Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ оформляСтся с использованиСм стСкла, пластика ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»Π°. Если Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΡΡƒΡ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ камСнь ΠΈ Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²ΠΎ, Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΠΊΡ€Π°ΡΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈΡ… Π² Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π°, ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΉ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠ΅.

Π Π΅ΠΌΠΎΠ½Ρ‚Ρƒ ΠΈ благоустройству дСтской Π½Π°Π΄ΠΎ ΡƒΠ΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ особоС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅. ΠŸΡ€ΠΈ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠ΅ ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΉ классичСскиС ΠΎΠ±ΠΎΠΈ Π½Π΅ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚, Ρ‚. ΠΊ. стСны Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π³Π»Π°Π΄ΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΈ Π³Π°Ρ€ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ с ΠΎΡΡ‚Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π°ΠΌΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π°. Для ΡƒΠΊΡ€Π°ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ стСн ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‚ ΠΏΠ°Π½Π½ΠΎ, ΡΡŽΡ€Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΡΡ‚ΠΈΡ‡Π½ΡƒΡŽ Тивопись.

Π’ качСствС покрытия ΠΏΠΎΠ»Π° ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‚ Π»Π°ΠΌΠΈΠ½Π°Ρ‚ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠ°Ρ€ΠΊΠ΅Ρ‚. ΠŸΡ€ΠΈ этом Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π° ΠΏΠΎΠ»Ρƒ Π°Π½Ρ‚ΠΈΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡΡ‰Π΅Π΅ ΠΏΠΎΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΈΠ΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ Π½Π΅ ΠΏΠ°Π΄Π°Π»ΠΈ Π²ΠΎ врСмя ΠΈΠ³Ρ€ ΠΈ спортивных занятий. ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΎΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ ΠΈΠ· гипсокартона, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ натяТныС ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΊΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ ΡƒΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ Π·Π΅Ρ€ΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ ΠΏΠΎΠ²Π΅Ρ€Ρ…Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½ΡƒΡŽ для стиля ΠΌΠΎΠ΄Π΅Ρ€Π½.

ΠšΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ оформляСтся Π² свСтлых Ρ‚ΠΎΠ½Π°Ρ…, Ρ‚Π°ΠΊ Π΄Π°ΠΆΠ΅ нСбольшоС ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π²ΠΈΠ·ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒΡΡ большС. Π ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρƒ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎΠΉ ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½ΠΎΠΉ, Π½Π°ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚ΡŒ Π΅Π΅ тСхнологичСскими Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ½ΠΊΠ°ΠΌΠΈ.

ДСтская ΠΊΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

ΠžΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π˜ΡΠΊΡƒΡΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ освСщСниС являСтся Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ, Ρ‚. ΠΊ. ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΠΈΡ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ атмосфСру футуристичности. Для освСщСния Ρ…Π°ΠΉΡ‚Π΅ΠΊ-дСтской большиС Π»ΡŽΡΡ‚Ρ€Ρ‹ ΠΈΠ»ΠΈ Π±Ρ€Π° Π½Π΅ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ. Надо Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ Π»Π°ΠΌΠΏΡ‹ ΠΈΠ»ΠΈ дизайнСрскиС ΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΈ, Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ΄ ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π», с Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΈΠΌΠΈ гСомСтричСскими Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌΠΈ. Π‘Π²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π±Π΅Π»ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΡ€Π΅ΠΌΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‚Ρ‚Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΈΠ»ΠΈ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π° сСрый ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»ΠΈΠΊ. Они Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄Π²Π΅ΡˆΠ΅Π½Ρ‹ Π½Π° ΡˆΠ½ΡƒΡ€Π°Ρ… ΠΈΠ»ΠΈ Π·Π°ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ»Π΅Π½Ρ‹ Π½Π° ΠΊΡ€ΠΎΠ½ΡˆΡ‚Π΅ΠΉΠ½Π°Ρ….

ΠŸΠ»Π°Ρ„ΠΎΠ½Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡƒ сфСры ΠΈΠ»ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Ρ‹. Π’ качСствС Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ подсвСтки ΡƒΡΡ‚Π°Π½Π°Π²Π»ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ свСтодиоды с синим, красным ΠΈΠ»ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ свСтом. Для освСщСния ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ Ρ‚ΠΎΡ‡Π΅Ρ‡Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΎΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ подсвСтку. Для удобства Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ ΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΈ ΠΏΠΎΠ΄ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‚ ΠΊ ΠΏΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρƒ дистанционного управлСния ΠΈ Π΄ΠΈΠΌΠΌΠ΅Ρ€Ρƒ для Ρ€Π΅Π³ΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΊΠΈ яркости освСщСния. Π’Π°ΠΊΠΆΠ΅ стоит ΠΏΠΎΠ·Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΎ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠ΅ΠΌ освСщСнии Π½Π°Π΄ ΠΏΠΈΡΡŒΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ столом.

Π’Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠ° ΠΈ элСктроника

Π‘ΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ° стиля состоит Π² оснащСнии ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹ тСхнологичСскими Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ½ΠΊΠ°ΠΌΠΈ: Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠΈ элСктроникой. Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ ΡΡ€Π°Π²Π½ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ с оснащСниСм мСТгалактичСских космичСских ΠΊΠΎΡ€Π°Π±Π»Π΅ΠΉ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ описаны Π² Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎ-фантастичСских произвСдСниях.

Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ дСтской ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹ β€” это Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Π½ΠΎ стоит Π·Π°Π΄ΡƒΠΌΠ°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΈ ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠ΅, подходящСй для Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°. Для Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ младшСго возраста ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ²Π΅ΡΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π° стСну Ρ‚Π΅Π»Π΅Π²ΠΈΠ·ΠΎΡ€ для просмотра ΠΌΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρ„ΠΈΠ»ΡŒΠΌΠΎΠ², школьникам пригодится ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€, Π° для ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠΈΡ… Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ систСму Β«Π£ΠΌΠ½Ρ‹ΠΉ Π΄ΠΎΠΌΒ». Π‘ Π΅Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ дистанционно (с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ смартфона, ΠΏΠ»Π°Π½ΡˆΠ΅Ρ‚Π° ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°) Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ Π²Ρ‹ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‚ΠΎΡ€, ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€, Π½ΠΎΡƒΡ‚Π±ΡƒΠΊ, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ свСт, ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΡˆΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹.

ДСтская ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ

МСбСль Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ

МСбСль для дСтской Π² Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Ρ€ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΈΠ΅ Π»ΠΈΠ½ΠΈΠΈ ΠΈ прямыС ΡƒΠ³Π»Ρ‹. Π¨ΠΊΠ°Ρ„, стол для занятий Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ.

ДСтскиС ΠΊΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π΄Π²ΡƒΡ…ΡŠΡΡ€ΡƒΡΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ, ΠΈΠΌΠ΅Ρ‚ΡŒ Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΡΠΌΠΎΡƒΠ³ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, Π½Π΅ Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ мСста. Π₯ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ, Ссли ΠΊΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ; Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ Π²Ρ‹Π΄Π²ΠΈΠΆΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ»ΠΊΠΈ для хранСния бСлья ΠΈΠ»ΠΈ ΠΎΡ‚ΠΊΠΈΠ΄Π½ΠΎΠΉ стол для занятий. МоТно ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ смСлоС Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, ΠΊΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ€Π°ΡΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½Π½ΡƒΡŽ Π½Π° ΠΏΠΎΠ΄ΠΈΡƒΠΌΠ΅ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π²Π΅ΡΠ½ΡƒΡŽ ΠΊΠΎΠ½ΡΡ‚Ρ€ΡƒΠΊΡ†ΠΈΡŽ, которая выглядит парящСй Π² Π²ΠΎΠ·Π΄ΡƒΡ…Π΅, Π½ΠΎ Π² этом случаС Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ·Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΎ бСзопасности Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°.

ΠŸΠ»Π°Ρ‚ΡΠ½ΠΎΠΉ ΡˆΠΊΠ°Ρ„ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ Π²Ρ‹Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ с Ρ€Π°ΡΠΏΠ°ΡˆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ, Π° с Ρ€Π°Π·Π΄Π²ΠΈΠΆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ глянцСвыми Π΄Π²Π΅Ρ€Ρ†Π°ΠΌΠΈ Π±Π΅Π· Ρ„ΠΈΠ»Π΅Π½ΠΎΠΊ β€” Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΡƒ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½Π΅Π΅ ΠΈΡ… ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ. ВсС ящики Π½Π°Π΄ΠΎ ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π΄ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ. ΠŸΠΈΡΡŒΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ стол Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ с большой ΡΡ‚ΠΎΠ»Π΅ΡˆΠ½ΠΈΡ†Π΅ΠΉ ΠΈ Ρ‚ΠΎΠ½ΠΊΠΈΠΌΠΈ Π½ΠΎΠΆΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈΠ· ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»Π° ΠΈΠ»ΠΈ Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²Π°. Π‘Ρ‚ΡƒΠ» ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ пластиковым ΠΈΠ»ΠΈ дСрСвянным с мСталличСскими дСталями. Π’Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΡƒ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎ, поэтому мСбСль подбираСтся ΠΏΠΎ Π΅Π³ΠΎ росту.

Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅ (75 Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ)

Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅: особСнности ΠΈ ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ (75 Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ)

Π‘ΠΌΠ΅Π»Ρ‹ΠΉ ΠΈ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½Π½ΠΎ особСнный ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅ удивляСт ΠΈ Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ восхищСниС своСй ΠΎΡ€ΠΈΠ³ΠΈΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ. Он строг, Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΡ‡Π΅Π½ ΠΈ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π΅Π½. ИспользованиС Π² обстановкС Π½Π°Π½ΠΎ-Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ ΡƒΠ΄Π°Ρ‡Π½ΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π΄ΡƒΡ… соврСмСнности, поэтому идСально ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ для Ρ€Π΅ΡˆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ…, ΠΊΡ€Π΅Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°Ρ‚ΡƒΡ€, ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΎΠ±Ρ‹Π΄Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Π’ этой ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠ΅ ΠΌΡ‹ ΠΏΠΎΠ΄Ρ€ΠΎΠ±Π½ΠΎ рассмотрим основныС Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ направлСния ΠΈ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚ Π² Π΄ΡƒΡ…Π΅ hi-tech!

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ стиля Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ

ΠŸΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ зароТдСния относится ΠΊΠΎ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΈΠ½Π΅ XX столСтия. Π˜Π·Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π΅Π³ΠΎ проявлСниС ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°Π»ΠΎΡΡŒ Π² Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡ‚Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΡ€Π΅ ΠΈ Π½Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠΌ ΠΏΠΎΠ·ΠΆΠ΅ вошло Π² Π±Ρ‹Ρ‚, быстро Π·Π°Π²ΠΎΠ΅Π²Π°Π² ΠΏΠΎΠΏΡƒΠ»ΡΡ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. ВысокотСхнологичный Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ отличаСтся ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… ΠΈ, вмСстС с Ρ‚Π΅ΠΌ, прСкрасно комбинируСтся со ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠΌΠΈ ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… (Π»ΠΎΡ„Ρ‚, Ρ„ΡŒΡŽΠΆΠ½, ΠΌΠΎΠ΄Π΅Ρ€Π½ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ‡ΠΈΠ΅).

ΠžΠ±ΡƒΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊΠ²Π°Ρ€Ρ‚ΠΈΡ€Ρƒ ΠΈΠ»ΠΈ Π΄ΠΎΠΌ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊ просто – это ΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ Π½Π΅ΠΌΠ°Π»Ρ‹Ρ… финансовых Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ прСдполагаСтся присутствиС Π½ΠΎΠ²ΠΎΠΌΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ, ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ, Π»Π°ΠΌΠΏ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ‡ΠΈΡ… ΡΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΡ…. ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ основныС особСнности, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌΠΈ отличаСтся ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€, Π° ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ:

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ - Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅

— Π›Π°ΠΊΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌ. ΠšΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ для Ρ‡Π΅Π³ΠΎ-Ρ‚ΠΎ слуТит. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ Π½Π΅Ρ‚ мСста излишним ΡƒΠΊΡ€Π°ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΠΌ ΠΈ аксСссуарам, ΠΏΡ‹ΡˆΠ½ΠΎΠΌΡƒ Ρ‚Π΅ΠΊΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŽ ΠΈ ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½Π½ΠΎΠΉ Π³Π°Π»Π΅Ρ€Π΅Π΅. ИдСя построСна Π½Π° Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΎΠΉ ΠΈ простой Π³Π΅ΠΎΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΈΠΈ со строгими линиями;
— Π˜ΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ ΠΏΡ€ΠΎΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ½Π΅Π½Ρ‚Ρ‹, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π», пластик, стСкло, Π±Π΅Ρ‚ΠΎΠ½. ДСрСвянныС ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ‹ ΠΌΠ°ΡΠΊΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ блСстящим пластиком;
— ΠžΠ±ΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΠ±ΠΎΡ€ΠΎΠ². ΠŸΡ€ΠΈΠ²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ скрытыС источники подсвСтки ΠΈΠ·Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΠΈ;
— ΠŸΡ€Π΅ΠΈΠΌΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½Π°Ρ ΠΏΠ°Π»ΠΈΡ‚Ρ€Π° – Ρ‡Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ, Π±Π΅Π»Ρ‹ΠΉ, сСрый, ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»ΠΈΠΊ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ насыщСнный синий;
— Роль Π΄Π²Π΅Ρ€Π΅ΠΉ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡŽΡ‚ Ρ€Π°Π·Π΄Π²ΠΈΠΆΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π³ΠΎΡ€ΠΎΠ΄ΠΊΠΈ, Π° ΠΎΠΊΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Π·Π°ΠΌΠ΅Π½ΡΡŽΡ‚ Талюзи ΠΈΠ»ΠΈ Ρ€ΡƒΠ»ΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΡ‚Π½Π°;
— Π¦Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ мСсто Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°Π΅Ρ‚ ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρ€Π°ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Π°Ρ бытовая Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠ°, ΠΏΡ€ΠΈΡΡƒΡ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰Π°Ρ ΠΏΠΎ максимуму;
— Π₯Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π½Π΅ привСтствуСт маскировку ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΉ. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ±Ρ‹, вытяТки, ΠΊΠΎΠ½Π²Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π° Π²ΠΈΠ΄Ρƒ.

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹ΠΌ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΠΌ стиля Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π°Ρ… являСтся ΡΡ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ блСск, гСомСтричСскоС построСниС ΠΈ тСхничСскиС ΡΡŽΠΆΠ΅Ρ‚Ρ‹. Π”Π΅ΠΊΠΎΡ€ΠΎΠΌ просторного свСтлого помСщСния выступят, ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ всСго, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ‹ элСктроники, Π½Π°Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ новСйшими Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ°ΠΌΠΈ с использованиСм дистанционного ΠΈΠ»ΠΈ сСнсорного управлСния. Π­Ρ‚ΠΎΡ‚ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Π±Π»ΠΈΠ·ΠΎΠΊ ΠΏΠΎ Π΄ΡƒΡ…Ρƒ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ, слСдящСй Π·Π° Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ тСндСнциями.

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ - Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅

ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ ΠΈ ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅

Одна ΠΈΠ· Π²Π΅Π΄ΡƒΡ‰ΠΈΡ… Ρ€ΠΎΠ»Π΅ΠΉ Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΌ ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΠΈ отводится созданию ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π³ΠΎ Ρ„ΠΎΠ½Π°. Π­Ρ‚ΠΎ касаСтся Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π° подходящих ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² ΠΎΠ±Π»ΠΈΡ†ΠΎΠ²ΠΊΠΈ, ΠΈΡ… Ρ†Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΏΠ°Π»ΠΈΡ‚Ρ€Ρ‹. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ отдаСтся ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ использованию искусствСнных ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ², Π° Π½Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²ΠΎ, Ссли ΠΈ Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ, Ρ‚ΠΎ довольно Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΎ.

ΠžΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠ° ΠΏΠΎΠ»Π°

Напольная ΠΏΠΎΠ²Π΅Ρ€Ρ…Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ оформляСтся ΠΎΠ΄Π½ΠΎΡ‚ΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ глянцСвой кСрамичСской ΠΏΠ»ΠΈΡ‚ΠΊΠΎΠΉ, Π»Π°ΠΌΠΈΠ½Π°Ρ‚ΠΎΠΌ, ΠΏΠ°Ρ€ΠΊΠ΅Ρ‚ΠΎΠΌ, Π° Π² Π±ΡŽΠ΄ΠΆΠ΅Ρ‚Π½ΠΎΠΌ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ Π»ΠΈΠ½ΠΎΠ»Π΅ΡƒΠΌ Π½Π΅ΠΉΡ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Ρ‚Π΅Π½ΠΊΠΎΠ². Π›ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΠΉ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚ для Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊΠ° – Π½Π°Π»ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ».

ΠžΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠ° ΠΏΠΎΠ»Π° - Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅

ΠžΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠ° стСн

ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°ΠΌΠΈ выступят Π²ΠΈΠ½ΠΈΠ»ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ ΠΎΠ±ΠΎΠΈ Π±Π΅Π· ΠΊΠ°ΠΊΠΈΡ… Π»ΠΈΠ±ΠΎ рисунков ΠΈΠ»ΠΈ ΠΆΠ΅ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ подходящиС ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΡ‚Π½Π°. Π’Π°ΠΊΠΆΠ΅ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΈΠΌ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚ΠΎΠΌ станСт ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ пластиковых ΠΏΠ°Π½Π΅Π»Π΅ΠΉ, ΠΎΠΊΡ€Π°ΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅.

МоТно Π²Ρ‹Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ Π±Π΅Π»Ρ‹ΠΉ, сСрый ΠΈΠ»ΠΈ пСсочный ΠΎΡ‚Ρ‚Π΅Π½ΠΎΠΊ. Π’ концСпциях Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… дизайнСрских Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Π±Π΅Ρ‚ΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠ°Π½Π΅Π»ΠΈ вовсС ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ Π±Π΅Π· Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠΈ. Π’Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π½Π΅ ΡƒΡΡ‚ΡƒΠΏΠ°ΡŽΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΌΠΎΠ΄Π½Ρ‹Π΅ способы, ΠΊΠ°ΠΊ Π·Π°Π»ΠΈΠ²ΠΊΠ° Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡ‚Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹ΠΌ Π±Π΅Ρ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌ ΠΈ частичная ΠΎΠ±Π»ΠΈΡ†ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΊΠ°ΠΌΠ½Π΅ΠΌ.

ΠžΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠ° стСн - Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅

Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΊΠ°

ΠŸΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ ΠΈΠ· ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠ² стиля Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ – блСск ΠΈ глянСц, ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ натяТноС ΠΏΠΎΠ»ΠΎΡ‚Π½ΠΎ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ всСго Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π° ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΊΠ΅. Π‘ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ гипсокартонных листов ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅Π²Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΎΠΊ, Π΄ΠΎΠ±Π°Π²ΠΈΠ² ΡΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΡƒΡŽ ΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΎΠ΄Π½ΡƒΡŽ Π»Π΅Π½Ρ‚Ρƒ.

НаиболСС простой Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄, Π½ΠΎ Π½Π΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ подходящий – ровная ΠΎΠΊΡ€Π°ΡˆΠ΅Π½Π½Π°Ρ ΠΏΠΎΠ²Π΅Ρ€Ρ…Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Π’ΠΎΠ½ ΠΏΡ€ΠΈ этом Π½Π΅ ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ· свСтлой ΠΏΠ°Π»ΠΈΡ‚Ρ€Ρ‹. Π’ Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΡ… помСщСниях Ρ‡Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌΠ½ΠΎ-синий глянСц с Ρ‚ΠΎΡ‡Π΅Ρ‡Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ смотрится Π²Π΅Π»ΠΈΠΊΠΎΠ»Π΅ΠΏΠ½ΠΎ.

ΠžΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠ° ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΊΠ° - Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅ ΠžΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠ° ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΊΠ° - Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅

МСбСль Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ

ΠœΠ΅Π±Π»ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ минимальна, Π½ΠΎ довольно Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Π°, Π° ΡˆΠΊΠ°Ρ„Ρ‹ ΠΈ Ρ‚ΡƒΠΌΠ±Ρ‹ максимально Π²ΠΌΠ΅ΡΡ‚ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹. ΠžΠΏΡ‚ΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚ – Β«ΡƒΡ‚ΠΎΠΏΠ»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅Β» Π²Π³Π»ΡƒΠ±ΡŒ стСновых ΠΏΠ°Π½Π΅Π»Π΅ΠΉ ΡˆΠΊΠ°Ρ„Ρ‹. ΠŸΡ€ΠΈΠ²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ глянцСвыС пластиковыС фасады, стСклянныС ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹Π΅ стСллаТи, блСстящая мСталличСская Ρ„ΡƒΡ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Π°.

Π’Π°ΠΊΠΆΠ΅ сюда ΡƒΠ΄Π°Ρ‡Π½ΠΎ Β«Π²ΠΏΠΈΡˆΠ΅Ρ‚ΡΡΒ» мСбСль-трансформСр. ΠšΠΎΠΌΠΏΠ°ΠΊΡ‚Π½Ρ‹ΠΉ ΠΆΡƒΡ€Π½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ столик, ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ€Π°Ρ‰Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉΡΡ с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ нСслоТных манипуляций Π² ΠΎΠ±Π΅Π΄Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ стол Π½Π° 10 пСрсон, ΠΊΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‚Ρ€Π°Π½ΡΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π°ΡΡΡ Π² ΡˆΠΊΠ°Ρ„, ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹Π΅ ΠΈΠΌ конструкции ΠΏΠΎΠ΄Ρ‡Π΅Ρ€ΠΊΠ½ΡƒΡ‚ ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΡΠ΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ пространство свободным. ΠŸΠΎΠΏΡƒΠ»ΡΡ€Π½Ρ‹ сСйчас ΠΈ ΠΌΠΎΠ΄ΡƒΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ подвСсныС конструкции. ΠžΡΠ½Π°Ρ‰Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ свСтодиодными излучатСлями, ΠΎΠ½ΠΈ создадут эффСкт лСгкости ΠΈ нСвСсомости.

МСбСль - Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅

ΠžΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€

ΠŸΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡ†Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ освСщСниС, ΠΎΠ½ΠΎ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅Π²Ρ‹ΠΌ. ΠŸΡ€ΠΈ этом прСвосходство Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ проявляСтся ΠΈ Π² самих ΠΎΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΠ±ΠΎΡ€Π°Ρ…. Они ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ гСомСтричСскиС Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, мСталличСский блСск ΠΈ Ρ‡Π°Ρ‰Π΅ всСго оснащСны Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΠΎΠΌ, ΠΊΠ°ΠΊ Π΄Π°Ρ‚Ρ‡ΠΈΠΊΠΈ двиТСния, сСнсорными панСлями, ΠΏΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°ΠΌΠΈ управлСния, устройствами для Ρ€Π΅Π³ΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΊΠΈ свСтовых Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠΌΠΎΠ².

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ Π² практичСски ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠΌ отсутствии Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€Π°. ΠžΡ€ΠΈΠ³ΠΈΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, ΡΠΎΠ·Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ΡΡ соврСмСнными Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½Π΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ, Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ±ΠΎΡ€Ρ‹ настоящими ΡƒΠΊΡ€Π°ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΠΌΠΈ.

ΠžΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€ - Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅

НаиболСС распространСнным являСтся Ρ‚ΠΎΡ‡Π΅Ρ‡Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΎΡ‡Π½ΠΎΠ΅ освСщСниС. Π’ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π»ΡŽΡΡ‚Ρ€, Π½ΠΎ ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ гСомСтричСской Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ Π² Π²ΠΈΠ΄Π΅ ΡˆΠ°Ρ€Π°, Ρ‚Ρ€Π°ΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠΈ, ΠΊΡƒΠ±Π° ΠΈ ΠΏΡ€. ΠΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ здСсь скрытыС источники свСта – Π·Π°ΠΊΠ°Ρ€Π½ΠΈΠ·Π½Ρ‹Π΅ свСтящиСся Π»Π΅Π½Ρ‚Ρ‹, ΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΈ, Π²ΠΌΠΎΠ½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ Π² ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΎΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ниши. НСрСдко Π½Π΅ΠΎΠ½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ подсвСткой ΠΎΡΠ½Π°Ρ‰Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ²Π΅Ρ€Ρ…Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ»Π°, элСмСнты ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ, создавая ΠΎΡ‰ΡƒΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ космичСской нСвСсомости.

АбаТуры Π±Ρ€Π° ΠΈ Ρ‚ΠΎΡ€ΡˆΠ΅Ρ€ΠΎΠ² Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Ρ‹ ΠΈΠ· пластика, стСкла ΠΈΠ»ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»Π°, Ρ‚Π΅ΠΊΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈ этом ΠΈΡΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ. Для зонирования пространства прСкрасно ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠΉΠ΄ΡƒΡ‚ подвСсныС струнныС ΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΈ.

Π”Π΅ΠΊΠΎΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ помСщСния минимально. Помимо Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ, это ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π²Π°Π·Ρ‹, статуэтки, Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΈΠ· ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»Π°, пластика ΠΈΠ»ΠΈ стСкла, Ρ‡Π΅Ρ€Π½ΠΎ-Π±Π΅Π»Ρ‹Π΅ Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„ΠΈΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ графичСскиС изобраТСния Π² нСброских Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ…, настСнныС часы ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΡƒΠ΄Π»ΠΈΠ²ΠΎΠΉ конструкции с Π²ΠΈΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ΠΌ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΠΌ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠΌ, ΠΏΠ°Π½Π½ΠΎ ΠΈΠ· Π·Π΅Ρ€ΠΊΠ°Π» Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΠΎΠΉ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹.

ΠžΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€ - Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅

Π₯Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π² Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½Π΅ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€ΠΎΠ²

ΠŸΡ€ΠΈ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π΅ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ стиля оформлСния Тилья (Π² Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΌ случаС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ) Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π΅ΠΌΡƒ соотвСтствовали всС Π±Π΅Π· ΠΈΡΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹. ΠŸΡ€ΠΈ этом Π² ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠΉ ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΈΡΡƒΡ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ своя изюминка.

Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ гостиной Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ

Π—Π°Π», Π³Π΄Π΅ хозяСва ΡΠΎΠ±ΠΈΡ€Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π΄Ρ€ΡƒΠΆΠ½ΠΎΠΉ сСмьСй ΠΈ Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ гостСй, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΉ тСхнологичСской ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ. Гостиная оформляСтся Π² ΠΌΠΎΠ½ΠΎΡ…Ρ€ΠΎΠΌΠ½ΠΎΠΉ Ρ†Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Π³Π°ΠΌΠΌΠ΅. Π›ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΎΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π½Π° Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Π΅ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Π»ΠΈΠ΄ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΠΏΠ°Π»ΠΈΡ‚Ρ€Ρ‹ с использованиСм ΠΎΡ‚Ρ‚Π΅Π½ΠΊΠΎΠ². ΠžΠ΄Π½Ρƒ ΠΈΠ· стСн, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, Π³Π΄Π΅ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ домашний ΠΊΠΈΠ½ΠΎΡ‚Π΅Π°Ρ‚Ρ€, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ‚ΡŒ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π²Ρ‹Ρ€Π°Π·ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ, ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ Π½Π΅ ΠΎΠ±ΠΎΠΉΡ‚ΠΈΡΡŒ Π±Π΅Π· большой ΠΏΠ»Π°Π·ΠΌΡ‹, систСмы ΠΊΠ»ΠΈΠΌΠ°Ρ‚-контроля, Π³Π°Π±Π°Ρ€ΠΈΡ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ элСктрокамина ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… прСимущСств тСхничСского прогрСсса.

МСбСль Π² нСбольшом количСствС – ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ приобрСсти ΠΌΠΎΠ΄ΡƒΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ конструкции, Π²Ρ‹Π±Ρ€Π°Π² Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ ΡΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠ΅, максимально Π²ΠΌΠ΅ΡΡ‚ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ с Π»Π°ΠΊΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ фасадами ΠΈ красивыми дСталями ΠΈΠ· Ρ…Ρ€ΠΎΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»Π°.

БтСклянныС издСлия Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ: ΠΏΡ€ΠΎΠ·Ρ€Π°Ρ‡Π½Ρ‹Π΅ настСнныС ΠΏΠΎΠ»ΠΊΠΈ, ΡˆΠΊΠ°Ρ„Ρ‡ΠΈΠΊΠΈ, ΠΆΡƒΡ€Π½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ столик ΠΏΡ€ΠΈΠ΄Π°Π΄ΡƒΡ‚ Π»Π΅Π³ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ. МягкиС Π΄ΠΈΠ²Π°Π½Ρ‹ ΠΈ крСсла ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΠΊΠΎΠΆΠ°Π½ΡƒΡŽ ΠΎΠ±ΠΈΠ²ΠΊΡƒ Π±Π΅Π· вычурности. ΠœΠΎΠ΄ΡƒΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Π΄ΠΈΠ²Π°Π½ яркого Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π° (красный, синий) ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹ΠΌ Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠΌ. К Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ ΠΆΠ΅ Π΅Π³ΠΎ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Π΅ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ – ΠΏΠΎΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎ Ρ€Π°ΡΡΠ°Π΄ΠΈΡ‚ΡŒ гостСй.

Гостиная Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Гостиная Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Гостиная Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Гостиная Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Гостиная Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Гостиная Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Гостиная Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ

Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ спальни Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ

Π’Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ сСбС спальню, Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Π½ΡƒΡŽ с соблюдСниСм ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠΉ строгости, поэтому Π½Π΅Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΎ Π΅Π΅ Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡŽΡ‚ Β«ΡƒΡŽΡ‚Π½Ρ‹Π΅Β» элСмСнты. ΠšΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ с Π½Π΅ΠΎΠ½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ подсвСткой Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚ Π½Π°ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΊΠΎΠ²Ρ€ΠΈΠΊ с Π΄Π»ΠΈΠ½Π½Ρ‹ΠΌ ворсом, Π½Π° Ρ„ΠΎΠ½Π΅ сСрых стСн особым ΡƒΡŽΡ‚ΠΎΠΌ Π·Π°ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ Π±Π΅ΠΆΠ΅Π²Ρ‹ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ. Для ΠΏΠΎΠ»Π° Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π»Π°ΠΌΠΈΠ½Π°Ρ‚ ΠΏΠ°ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Ρ‚Π΅Π½ΠΊΠΎΠ² ΠΈΠ»ΠΈ ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΈΠ΅ доски Β«ΠΏΠΎΠ΄ Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²ΠΎΒ».

Π—Π΄Π΅ΡΡŒ Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Π³Π°Ρ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€ΠΎΠΌ. ΠšΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‚ΡƒΠΌΠ±ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ, ΠΊΠΎΠΌΠΎΠ΄ – этого Π²ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅ достаточно. Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΠ½Ρ‹ΠΌ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ для малСнькой спальни Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ станСт Β«ΠΊΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ-Π΄ΠΎΠΌΠΈΠΊΒ», Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΡƒΡŽ встраиваСтся Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ – ΠΎΡ‚ Ρ‚Π΅Π»Π΅Π²ΠΈΠ·ΠΎΡ€Π° Π΄ΠΎ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π³Π°Π΄ΠΆΠ΅Ρ‚ΠΎΠ².

Бпальня Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Бпальня Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Бпальня Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Бпальня Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Бпальня Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Бпальня Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ

Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ дСтской ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ

ΠžΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠ»ΡΡ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρƒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° Π² Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΌ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ стоит ΡƒΠΆΠ΅ Π² подростковом возрастС, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ самых ΠΌΠ°Π»Π΅Π½ΡŒΠΊΠΈΡ… прСдставитСлСй чСловСчСства большС Π·Π°ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΡƒΡŽΡ‚ изобраТСния ΠΌΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡΡˆΠ½Ρ‹Ρ… Π³Π΅Ρ€ΠΎΠ΅Π² Π½Π° Ρ„ΠΎΠ½Π΅ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… стСн.

Π₯Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ большС ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌ для ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΡˆΠ΅ΡΠΊΠΈΡ… ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡΠ²Π΅Ρ‚Π»ΡƒΡŽ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΡƒ стСн, взяв Π·Π° основу, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, свСтло-сСрый Ρ†Π²Π΅Ρ‚. ΠžΠΆΠΈΠ²ΡΡ‚ ΠΏΠ°Π»ΠΈΡ‚Ρ€Ρƒ яркиС элСмСнты ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ, Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π² насыщСно-синСй, Π±Π΅Π»ΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ Π΄Π°ΠΆΠ΅ ΠΆΠ΅Π»Ρ‚ΠΎΠΉ Π³Π°ΠΌΠΌΠ΅: Π»ΠΎΠΌΠ°Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ Π½Π°Π΄ ΠΏΠΈΡΡŒΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ столом, стул, глянцСвыС фасады Π² сочСтании с мСталличСской Ρ„ΡƒΡ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€ΠΎΠΉ.

Π’ дСтской самоС мСсто для подвСсных Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΊΠΎΠ² с натяТной глянцСвой ΠΏΠ»Π΅Π½ΠΊΠΎΠΉ ΠΈ «таинствСнной подсвСткой», которая Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½Π° для ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΈΡΡƒΡ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ элСмСнты соврСмСнной Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ: нСбольшой ΠΏΠ»Π°Π·ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ Ρ‚Π΅Π»Π΅Π²ΠΈΠ·ΠΎΡ€, ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€ (Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ свСтящиСся ΠΊΠ»Π°Π²ΠΈΠ°Ρ‚ΡƒΡ€Ρƒ ΠΈ ΠΌΡ‹ΡˆΡŒ), Π½ΠΎΡƒΡ‚Π±ΡƒΠΊ, Талюзи Π½Π° ΠΎΠΊΠ½Π°Ρ… Π½Π° дистанционном ΡƒΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ, рСгулируСмая ΠΏΠΎΠ΄Π°Ρ‡Π° освСщСния.

ДСтская ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ДСтская ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ДСтская ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ДСтская ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ДСтская ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ДСтская ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ

Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΊΡƒΡ…Π½ΠΈ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ

ΠžΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠ° ΠΊΡƒΡ…Π½ΠΈ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ прСимущСствСнно оформляСтся Π² свСтлой ΠΏΠ°Π»ΠΈΡ‚Ρ€Π΅, Π° для Π³Π°Ρ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Π° ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠΉΠ΄ΡƒΡ‚ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π° с Ρ…ΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΌ ΠΏΠΎΠ΄Ρ‚ΠΎΠ½ΠΎΠΌ: Ρ‡Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ, сСрСбристый, Π±Π΅ΠΆΠ΅Π²Ρ‹ΠΉ. Π€Π°Ρ€Ρ‚ΡƒΠΊΡƒ Π½Π°Π΄ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡Π΅ΠΉ Π·ΠΎΠ½ΠΎΠΉ стоит ΡƒΠ΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ особоС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅. Π•Π³ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ‚ΡŒ Π·Π°ΠΊΠ°Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ стСклом, скинали, ΠΎΠ΄Π½ΠΎΡ‚ΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ кСрамичСской ΠΏΠ»ΠΈΡ‚ΠΊΠΎΠΉ, панСлями ΠΈΠ· Π½Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π²Π΅ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ стали.

ΠšΡƒΡ…ΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠ°Ρ„Ρ‡ΠΈΠΊΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ максимально Π²ΠΌΠ΅ΡΡ‚ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹, Π²ΠΌΠ΅Ρ‰Π°Ρ‚ΡŒ Π±Ρ‹Ρ‚ΠΎΠ²ΡƒΡŽ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΡƒ: Ρ…ΠΎΠ»ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊ, ΡΡ‚ΠΈΡ€Π°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ ΠΈ ΠΏΠΎΡΡƒΠ΄ΠΎΠΌΠΎΠ΅Ρ‡Π½ΡƒΡŽ ΠΌΠ°ΡˆΠΈΠ½Ρ‹, Π‘Π’Π§-ΠΏΠ΅Ρ‡ΡŒ, Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΡˆΠΊΠ°Ρ„, Π²Π°Ρ€ΠΎΡ‡Π½ΡƒΡŽ ΠΏΠΎΠ²Π΅Ρ€Ρ…Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΡ€. НСобходима тСхнологичная Ρ„ΡƒΡ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Π°, прСдставлСнная встроСнными ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ°ΠΌΠΈ открывания ΠΈ закрывания, пСтлями Π΄ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠΊΠΎΠ². Π”Π²Π΅Ρ€Ρ†Ρ‹ Π³Π°Ρ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Π° Ρ‡Π°Ρ‰Π΅ всСго ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π²Π²Π΅Ρ€Ρ…, Π° Π½Π΅ Π² стороны. Π›ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ фасады Π±Ρ‹Π»ΠΈ глянцСвыми – ΠΎΠ½ΠΈ создадут Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹ΠΉ блСск ΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°ΡΡˆΠΈΡ€Π΅Π½ΠΈΡŽ нСбольшого пространства.

ΠžΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ формируСтся максимально ярким Π½Π°Π΄ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡Π΅ΠΉ Π·ΠΎΠ½ΠΎΠΉ, Π° Π½Π°Π΄ ΠΎΠ±Π΅Π΄Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡƒΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΡˆΠ°Ρ€ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½ΡƒΡŽ ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ Π»ΡŽΡΡ‚Ρ€Ρƒ. Π”Π΅ΠΊΠΎΡ€ΠΎΠΌ выступят подвСсныС Π²Π°Π·ΠΎΠ½Ρ‹ Π² строгих кашпо, настСнныС часы ΠΈ, собствСнно, Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠ°.

ΠšΡƒΡ…Π½Ρ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ΠšΡƒΡ…Π½Ρ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ΠšΡƒΡ…Π½Ρ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ΠšΡƒΡ…Π½Ρ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ΠšΡƒΡ…Π½Ρ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ΠšΡƒΡ…Π½Ρ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ΠšΡƒΡ…Π½Ρ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ΠšΡƒΡ…Π½Ρ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ

Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ Π²Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ

ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ часто помСщСния, ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠ»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ, ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ совмСщСнный санузСл, ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΉ Ρ€Π°Π·ΠΌΠ΅ΡΡ‚ΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡƒΡŽ сантСхнику, оставив достаточно свободного пространства. На смСну стандартной Π²Π°Π½Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ Π΄ΡƒΡˆΠ΅Π²Π°Ρ ΠΊΠ°Π±ΠΈΠ½Π° со стСклянными Ρ€Π°Π·Π΄Π²ΠΈΠΆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ Π΄Π²Π΅Ρ€Ρ†Π°ΠΌΠΈ, оснащСнная самыми соврСмСнными функциями.

ΠŸΡ€ΠΈΠ²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ установка подвСсных конструкций ΡƒΠ½ΠΈΡ‚Π°Π·Π°, Π±ΠΈΠ΄Π΅, Ρ‚ΡƒΠΌΠ±Ρ‹ с Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠ½ΠΎΠΉ, Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ· стСкла, камня ΠΈΠ»ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»Π°. ΠŸΠΎΠ΄Ρ‡Π΅Ρ€ΠΊΠ½ΡƒΡ‚ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ соврСмСнныС смСситСли с LED-подсвСткой, оснащСнныС сСнсорной панСлью, Π΄ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Ρ‡ΠΈΠΊΠΈ Π½Π° ΠΊΡ€Ρ‹ΡˆΠΊΠ°Ρ… ΡƒΠ½ΠΈΡ‚Π°Π·Π° ΠΈ Π±ΠΈΠ΄Π΅, встроСнная Π΄ΡƒΡˆΠ΅Π²Π°Ρ систСма с панСлью управлСния.

ΠšΠ΅Ρ€Π°ΠΌΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ ΠΏΠ»ΠΈΡ‚ΠΊΠ° станСт ΠΈΠ΄Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚ΠΎΠΌ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠΈ стСн ΠΈ ΠΏΠΎΠ»Π°, Π° ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΎΠΊ Π² Π²Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ‚ΡŒ натяТным ΠΏΠΎΠ»ΠΎΡ‚Π½ΠΎΠΌ. Π’ΠΎΠ½Π° прСимущСствСнно свСтлыС – сСрых ΠΈΠ»ΠΈ ΠΊΠΎΡ€ΠΈΡ‡Π½Π΅Π²Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Ρ‚Π΅Π½ΠΊΠΎΠ², хотя Π² Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΡ… помСщСниях Π½Π΅ ΠΈΡΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½Ρ‹ ΠΈ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ яркиС Ρ‚ΠΎΠ½Π°, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ Ρ‡Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ.

Ванная ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Ванная ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Ванная ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Ванная ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Ванная ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Ванная ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Ванная ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ - Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ

Π’ΠΈΠ΄Π΅ΠΎ: Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΊΠ²Π°Ρ€Ρ‚ΠΈΡ€Ρ‹ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ

Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ Π² стилС Π₯Π°ΠΉΠ’Π΅ΠΊ для ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° ΠΊΠ²Π°Ρ€Ρ‚ΠΈΡ€Ρ‹, спальни ΠΈ дСтской

ВысокотСхнологичСскиС ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ ΠΈ ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ³ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π»ΠΈΠ½ΠΈΠΉ Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π·Π°ΠΊΠΎΠ½Ρ‡Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠ±ΠΈΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ, Π³Π΄Π΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ чувствуСтсСбя ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½ΠΎ.

Π‘ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ стороны это Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Π½Π΅Ρ‚ мСста ΡƒΡŽΡ‚Ρƒ, Π° Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ³ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌ.

Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ зародился Π² ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ 60-Ρ… Π³ΠΎΠ΄ΠΎΠ². Π‘Π°ΠΌ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ всС Π½ΠΎΠ²ΠΎΠ΅, конструктивноС ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ΅. МногиС Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½Π΅Ρ€Ρ‹ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ Π²Π΄ΠΎΡ…Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒ интСрСсным ΠΈ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ стилСм ΠΊΠ°ΠΊ этот. Π˜Π½Π΄ΡƒΡΡ‚Ρ€ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ эстСтикой Π±Ρ‹Π» ΠΏΡ€ΠΎΠΏΠΈΡ‚Π°Π½ насквозь Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄ Π½Π°Π·Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ.

Π₯Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ создаСтся вовсС Π½Π΅ для ΡƒΡŽΡ‚Π°, Π° для строгости, ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΈ ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌΠ°. Π‘Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ‚ΠΎΠ½Π° ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠΈ ΠΈ ΠΌΠΎΠ½ΠΎΡ‚ΠΎΠ½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΡƒΡ€ ΠΈ Π΅ΡΡ‚ΡŒ настоящий Π½Π΅ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ. Π“Π»Π°Π΄ΠΊΠΈΠ΅ стСны спокойно ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΏΠ»Π΅Ρ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ с ΠΊΠ°ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΊΠ»Π°Π΄ΠΊΠ°ΠΌΠΈ.

Π’ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ вас заинтСрСсуСт
houseadvice_1463838517

Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅ спальни ΠΈ ΠΊΠΎΡ€ΠΈΠ΄ΠΎΡ€Π° ΠΏΡ€ΠΈΡ…ΠΎΠΆΠ΅ΠΉ: красивоС ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½Π°

ΠšΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС высоких Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ β€” строгая, минималистская ΠΈ полная Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΈΡ… Π»ΠΈΠ½ΠΈΠΉ. ΠšΠ»Π°ΡΡΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠΉ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ олицСтворяСт Π² сСбС Тизнь большого мСгаполиса Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€ΠΈ ΠΈ снаруТи. Π’ стилС Π²Π°ΠΆΠ½Π΅ΠΉΡˆΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΈΠ³Ρ€Π°ΡŽΡ‚ Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠ΅Π»ΠΊΠΈΠ΅, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ ΠΊΡ€ΡƒΠΏΠ½Ρ‹Π΅, ΠΎΠ½ΠΈ всС ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π²Π°ΠΆΠ½Ρ‹.

Π‘Ρ‚Π΅Π½Ρ‹ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ это всСгда свСтлыС ΠΈΠ»ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚ΠΎΠ½Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ искусно ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ±Ρ€Π°Π½Ρ‹ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ собой. ΠžΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ стСн Ρ‚Π°ΠΊ ΠΆΠ΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΡ‚ΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΠΌΠΎΠ½ΠΎΡ…Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹ΠΌ. Π‘Π°ΠΌΠΎΠ΅ Π³Π»Π°Π²Π½ΠΎΠ΅ Π²Β Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½Π΅ стСн β€” это ΠΈΡΠΊΠ»ΡŽΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π²Ρ‹Ρ‡ΡƒΡ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠ΅-Π»ΠΈΠ±ΠΎ ΡƒΠ·ΠΎΡ€Ρ‹ с Π²Π·Ρ€Ρ‹Π²ΠΎΠΌ красок.

ΠšΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊΠšΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ

Π€ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΠΎΠ»ΠΊΠΈ, ΠΊΡ€ΡŽΡ‡ΠΊΠΈ ΠΈ самая разная Ρ„ΡƒΡ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Π°, всС это ΠΈ позволяСт ΠΏΠΎ максимуму ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ пространство. Π“Π»Π°Π΄ΠΊΠΎΠ΅, блСстящСС ΠΏΠΎΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΈΠ΅ обСспСчиваСт максимум Π²ΠΈΠ·ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π°ΡΡˆΠΈΡ€Π΅Π½ΠΈΡ. Π₯Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ – это ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π³ΠΎ.

Как ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ‚ΡŒ спальню Π² стилС Π₯айВэк

Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅ спальни всСгда ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»Π΅Π½ ΠΈ создаСтся ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ для ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ. Π‘ΠΎΡ‡Π΅Ρ‚Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρ…ΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΏΠ»Ρ‹Ρ… Ρ†Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ², Π° Ρ‚Π°ΠΊ ΠΆΠ΅ прямыС Π»ΠΈΠ½ΠΈΠΈ ΠΈ элСгантноС Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΈΠ΅ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ.

ВсС это пСрСплСтаСтся ΠΈ создаСт Π΅Π΄ΠΈΠ½Ρ‹ΠΉ цСлостный ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄ Π½Π°Π·Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ. МСбСль Π·Π°Π²ΠΈΡ‚ ΠΎΡ‚ прСдпочтСния Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Ρ‚Π°ΠΌ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΆΠΈΡ‚ΡŒ, Π½ΠΎ Ρ‡Π°Ρ‰Π΅ всСго это спокойныС Ρ‚ΠΎΠ½Π°. ΠŸΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Ρ‹ смотритС Π½Π° Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ Π½ΠΈΠΆΠ΅.

Бпальня для подростка Π₯Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ β€” это прСкрасноС Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅. Вакая ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° всСгда Π½Π°ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½Π° энСргиСй, ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΈ ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ. Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ ΠΊΠ°ΠΊ Π±ΡƒΠ΄Ρ‚ΠΎ Π±Ρ‹Π» создан ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ для ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ, для подростков, вСдь Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΡ†ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΉ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ ΠΏΠΎ своСй Π½Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π΅.

ДСтская Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ-это всСгда высокотСхнологичноС ΠΈ Π»Π°ΠΊΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ чувствуСт сСбя ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½ΠΎ. Вакая дСтская идСально ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ для Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Π²ΠΈΠΆΠ½Ρ‹Ρ… Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ.

Какой ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ соотвСтствуСт этот ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ?

МСбСль Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π·Ρ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ пространство, благодаря свСтлым Ρ‚ΠΎΠ½Π°ΠΌ ΠΈ ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚ΠΈ Π·Π΅Ρ€ΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ повСрхности. Π‘Π²Π΅Ρ‚ ΠΈ пространство Π² этом стилС ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π΅Π΄ΠΈΠ½Ρ‹ΠΌ Π½Π΅Ρ€ΡƒΡˆΠΈΠΌΡ‹ΠΌ Ρ†Π΅Π»Ρ‹ΠΌ.

Благодаря Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ²Π΅Ρ€Ρ…Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ гладкая ΠΈ блСстящая, Π² ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π΅ создаСтся Π²ΠΏΠ΅Ρ‡Π°Ρ‚Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ свСрх чистоты. ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ‹ ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ выглядят элСгантно, строго ΠΈ Π»Π°ΠΊΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½ΠΎ.

ЦвСтовая ΠΏΠ°Π»ΠΈΡ‚Ρ€Π°: контраст ΠΈ ΠΌΠΎΠ½ΠΎΡ‚ΠΎΠ½

Π¦Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ²ΡƒΡŽ ΠΊΠΎΠΌΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΡŽ ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ Π² этом стилС ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π°Π΅Ρ‚ использованиС контрастных ΠΈ ΠΌΠΎΠ½ΠΎΡ‚ΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… Ρ†Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ². Π‘ΠΎΡ‡Π΅Ρ‚Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρ‚Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ свСтлого ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π²Ρ‹Π³Π»ΡΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΡ‡Π½ΠΎ ΠΈ ΠΆΠΈΠ²ΠΎ. Π’Ρ‹Π±ΠΎΡ€ Ρ†Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΏΠ°Π»ΠΈΡ‚Ρ€Ρ‹ всСгда зависит Π½Π΅ ΠΎΡ‚ ΠΌΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Π½Π΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΉ, Π° ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΆΠΈΠ»ΡŒΡ†ΠΎΠ² ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹.

ΠšΡƒΡ…Π½Ρ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊΠšΡƒΡ…Π½Ρ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ

Для ΠΊΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ.

  • ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹Ρ… Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Ρ‚Π΅Π»ΠΎΠΌ
  • людСй с ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΡ†ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΌ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΎΠΌ
  • Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ…
  • энСргичных

Π”Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ направлСниС сочСтаСт Π² сСбС ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ³ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π»Π°ΠΊΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌ ΠΈ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Π­Ρ‚ΠΎΡ‚ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Π±Ρ‹Π» Ρ€ΠΎΠΆΠ΄Π΅Π½ для Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄Π²ΠΈΠ½ΡƒΡ‚ΠΎΠ³ΠΎ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π³ΠΎ.

ДСтская ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ

ДСтская Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ – прСкрасноС Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ для ΡŽΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ высоких Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ. Если Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ увлСкаСтся Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ½ΠΊΠ°ΠΌΠΈ софта ΠΈ программирования, Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ оборудования – ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ‚Π΅ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρƒ Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΌ стилС ΠΈ восторгу Π½Π΅ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π°.

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ стиля

ДСтская Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ отличаСтся ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ³ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Π»ΠΈΠ½ΠΈΠΉ ΠΈ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ, ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠΌ ΠΈ ΡΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ, Π½ΠΎ это вовсС Π½Π΅ ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π΅Ρ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π½Π΅ΡƒΡŽΡ‚Π½ΠΎΠΉ ΠΈ Ρ…ΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ. Основная Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ³ΠΎ стиля – Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, которая Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΊΡ€Π°ΠΉΠ½Π΅ ΠΏΠΎΠ»Π΅Π·Π½Π° Π»ΡŽΠ±ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΡƒ.

Если ΠΌΠ°Π»Ρ‹Ρˆ чувствуСт сСбя ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½ΠΎ Π² ΠΊΠΎΠΌΠΏΠ°Π½ΠΈΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»Π° ΠΈ пластика – Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°ΠΉΡ‚Π΅ Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π±Π΅Π· Π»ΠΈΡˆΠ½ΠΈΡ… Ρ€Π°Π·Π΄ΡƒΠΌΠΈΠΉ. НС ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠ²Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ²ΠΎΠ΄Ρƒ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π° Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ Π²Ρ‹Π³Π»ΡΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ слишком просто.

ΠžΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠ° ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹

Π’ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π°Ρ… с Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ΠΎΠΌ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Ρ‚Π°ΠΊ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅ΠΌΡ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Π±Π΅Ρ‚ΠΎΠ½, пластик, стСкло, ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π». Если Π±Π΅Π· дСрСвянных ΠΈ ΠΊΠ°ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… элСмСнтов всС ΠΆΠ΅ Π½Π΅ ΠΎΠ±ΠΎΠΉΡ‚ΠΈΡΡŒ, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΠΊΡ€Π°ΡΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈΡ…, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΎΠ½ΠΈ Π½Π΅ Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»ΡΠ»ΠΈΡΡŒ Π½Π° ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΌ Ρ„ΠΎΠ½Π΅. Если Π² ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π΅ Π΅ΡΡ‚ΡŒ камСнная ΠΈΠ»ΠΈ кирпичная ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠ°, Π΅Ρ‘ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΡΡ‚Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ Π½Π΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠ½ΡƒΡ‚ΠΎΠΉ.

Π’ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π΅ ΠΎΠ±ΠΎΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ скорСС нСумСстны, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ стСны Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π³Π»Π°Π΄ΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΈ Π²Ρ‹Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Ρ†Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Π³Π°ΠΌΠΌΠ΅. Для дСкорирования стСн ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡΡŽΡ€Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΡΡ‚ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ Π² Тивописи, ΠΏΠ°Π½Π½ΠΎ, росписи.

Для Π²Ρ‹ΠΊΠ»Π°Π΄ΠΊΠΈ ΠΏΠΎΠ»Π° ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠΉΠ΄Π΅Ρ‚ блСстящий Π»Π°ΠΌΠΈΠ½Π°Ρ‚ ΠΈΠ»ΠΈ паркСтная доска. ΠŸΠΎΠ·Π°Π±ΠΎΡ‚ΡŒΡ‚Π΅ΡΡŒ ΠΎΠ± Π°Π½Ρ‚ΠΈΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡΡ‰Π΅ΠΌ ΠΏΠΎΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΈΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ рСзвящиСся Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ Π½Π΅ ΠΏΠΎΡ€Π°Π½ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ ΠΏΠΎ врСмя ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ ΠΈ Π½Π΅ ΡƒΡˆΠΈΠ±Π»ΠΈΡΡŒ.

ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΎΠΊ допустимо ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ· слоТных ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅Π²Ρ‹Ρ… конструкций ΠΈΠ· гипсокартона, Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡƒΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ натяТной ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΎΠΊ ΠΈΠ»ΠΈ Π·Π΅Ρ€ΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ ΠΏΠΎΠ²Π΅Ρ€Ρ…Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Если Π² любом Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΌ дСтском ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ конструкции ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ тяТСлыми для восприятия ΠΈ нСдопустимыми, Ρ‚ΠΎ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π°ΠΊ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ умСстным ΠΈ красивым.

ДСтская мСбСль

Для ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½Ρ‹ прямыС ΡƒΠ³Π»Ρ‹ ΠΈ Ρ€ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ Π»ΠΈΠ½ΠΈΠΈ. Π’ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΌ простом ΠΈ Π½Π΅Π·Π°Ρ‚Π΅ΠΉΠ»ΠΈΠ²ΠΎΠΌ Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΠΊΡ€Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ огромная Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ящичков, ΠΏΠΎΠ»ΠΎΡ‡Π΅ΠΊ, встроСнных ΡˆΠΊΠ°Ρ„ΠΎΠ² ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ. ΠœΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΠΈΠΌΠ΅Π΄ΠΈΠΉΠ½Ρ‹Π΅ экраны ΠΈ Π³Π°Π΄ΠΆΠ΅Ρ‚Ρ‹ – ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ условиС дСтской Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ.

ΠžΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ цвСтовая Π³Π°ΠΌΠΌΠ°

ΠŸΠΎΠΌΠΏΠ΅Π·Π½Ρ‹Π΅ Π»ΡŽΡΡ‚Ρ€Ρ‹ ΠΈ Π±Ρ€Π° здСсь Π½Π΅ умСстны. ОсобоС мСсто Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π΅ Π·Π°ΠΉΠΌΡƒΡ‚ дизайнСрскиС ΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΈ самых Π½Π΅Π²ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΈΠΌΡ‹Ρ… Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ, сдСланныС ΠΏΠΎΠ΄ ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π» с явными гСомСтричСскими Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌΠΈ.

Π§Ρ‚ΠΎ касаСтся Ρ†Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Π³Π°ΠΌΠΌΡ‹, Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ остановится Π½Π° стандартном Π±Π΅Π»ΠΎΠΌ, Ρ‡Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΌ, сСром ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»ΠΈΠΊΠ΅. Π Π°Π·Π±Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ обстановку ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ яркиС Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»ΠΈ Π² тСкстилС.

__________________________________________________

ΠŸΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Ρ‰Π΅:

Π‘Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒΠΈ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ сСйчас Ρ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚:

Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ-Ρ‚Π΅ΠΊ, описаниС стиля, Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ, особСнности

Π₯Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΌΠΈ особСнностями стиля Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π΄Π΅Π»ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Π­Ρ‚ΠΎ Π²Ρ‹Π·ΠΎΠ² всСму Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΈ ΡƒΡΡ‚Π°Ρ€Π΅Π²ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ Π½Π΅Ρ‚ рисунков ΠΈ Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… элСмСнтов, Π½ΠΈΡ‡Π΅Π³ΠΎ лишнСго. ΠžΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΏΡ€ΠΎΡΡ‚ΠΎΡ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, послСдниС тСхничСскиС Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ½ΠΊΠΈ – основныС Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ этого стиля. Часто ΠΊ этому Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½Ρƒ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅ΡˆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ стили, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Ρ€Π°Π·Π±Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ Π΅Π³ΠΎ Π»Π°ΠΊΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Π’ΠΎΠΏΡ€Π΅ΠΊΠΈ общСствСнному мнСнию ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Ρ‚Π΅ΠΏΠ»Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΡƒΡŽΡ‚Π½Ρ‹ΠΌ. Он большС всСго ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠΉΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΊΡ€Π΅Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌ людям, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ слСдят Π·Π° послСдними Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ½ΠΊΠ°ΠΌΠΈ Π² ΠΌΠΎΠ΄Π΅ ΠΈ Π»ΡŽΠ±ΡΡ‚ всС ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρ€Π°ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅.

Π˜ΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡ возникновСния

Π₯Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ΄Π΅ с английского «высокиС Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈΒ» β€” ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Π² Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡ‚Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΡ€Π΅ ΠΈ Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½Π΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊ Π² сСмидСсятых Π³ΠΎΠ΄Π°Ρ… Π΄Π²Π°Π΄Ρ†Π°Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ столСтия, Π° ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ» ΡˆΠΈΡ€ΠΎΠΊΠΎΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡƒΠΆΠ΅ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· Π΄Π΅ΡΡΡ‚ΡŒ Π»Π΅Ρ‚. Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊ благодаря Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½Ρƒ ΠΏΡ€ΠΎΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΉ, Π³Π΄Π΅ всС элСмСнты обстановки ΠΈΠΌΠ΅Π»ΠΈ своС прямоС ΠΏΡ€Π΅Π΄Π½Π°Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Π±Ρ‹Π»ΠΈ обустроСны ΠΏΠΎ послСднСму слову Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ. На становлСниС ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ повлияла Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹ «Аркигрэм», которая пСрСнСсла ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ ΠΏΠΎΠΏ-Π°Ρ€Ρ‚Π° ΠΈ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΉ фантастики Π² Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡ‚Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΡ€Ρƒ. ПозТС этот ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Π±Ρ‹Π» Π²ΠΎΠΏΠ»ΠΎΡ‰Π΅Π½ ΠΈ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅ ΠΆΠΈΠ»Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΉ. Экстравагантный ΠΈ ΡˆΠΎΠΊΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ постоянно прСобраТаСтся, мСняСтся, осваиваСт новСйшиС Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈ Π²ΠΎΠΏΠ»ΠΎΡ‰Π°Π΅Ρ‚ ΠΈΡ… Π² Тизнь. Π–ΠΈΠ»ΡŒΠ΅ становится Β«ΡƒΠΌΠ½Ρ‹ΠΌΒ» Π΄ΠΎΠΌΠΎΠΌ, Π³Π΄Π΅ новая эргономичная ΠΈ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠ° Π΄Π΅Π»Π°Π΅Ρ‚ Π΅Π³ΠΎ максимально ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹ΠΌ.

Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ сСгодня

Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΉ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ понравится людям, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹ Π΄ΡƒΡˆΠ΅ΠΉ ΠΈ Π»ΡŽΠ±ΡΡ‚ всС самоС соврСмСнноС, сторонникам эпатаТа, ΠΆΠΈΠ»ΡŒΡ†Π°ΠΌ Π½Π΅Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΡ… ΠΊΠ²Π°Ρ€Ρ‚ΠΈΡ€, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ хотят Π²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ своС ТильС просторным, свСтлым ΠΈ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Ρ€Π½ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ. Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ высоких Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ прСдусматриваСт использованиС систСм ΠΊΠ»ΠΈΠΌΠ°Ρ‚-контроля, Π°Ρ€ΠΎΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ, управлСния освСщСниСм, Ρ€Π΅Π³ΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΊΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌΠΏΠ΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹ Π²ΠΎΠ·Π΄ΡƒΡ…Π° Π² ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΈ, ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ³Ρ€Π΅Π²Π° ΠΏΠΎΠ»Π°, дистанционного управлСния ΠΊΡƒΡ…ΠΎΠ½Π½Ρ‹ΠΌ ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ. Π₯ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π΅ освСщСниС, блСск ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»Π° ΠΈ стСкла, мСбСль простых гСомСтричСских Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ, ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌ, ΡƒΠΏΠΎΡ€ Π½Π° Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠ΅ отсутствиС Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»Π΅ΠΉ Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€Π° Π½Π° стСнах – Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½Ρ‹Π΅ особСнности Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ. ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°Ρ… отдаСтся ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»Ρƒ, стСклу, пластику, ΠΊΠΈΡ€ΠΏΠΈΡ‡Ρƒ. Если ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ Π΄Π΅Ρ€Π΅Π²ΠΎ, Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΎ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ. Π­Ρ‚ΠΎ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ высоких Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ отличаСтся ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… стилСй своСй ΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ, ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ, прСкрасным внСшним Π²ΠΈΠ΄ΠΎΠΌ. Π‘ΡƒΡ‚ΡŒ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ стиля Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ Π² Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ Π·ΠΎΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π°. ΠžΡΠ½Π°Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π΄ΠΎΠΌΠ° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π½Π΅ΠΌΠ°Π»Ρ‹Ρ… Π΄Π΅Π½Π΅Π³, Π½ΠΎ ΠΈ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠ΅Π³ΠΎ знания тСхничСских Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ½ΠΎΠΊ.

ЦвСтовая Π³Π°ΠΌΠΌΠ° стиля Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ

Для стиля высоких Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½Π° довольно скудная цвСтовая Π³Π°ΠΌΠΌΠ°. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ Π΄ΠΎΠΌΠΈΠ½ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ Π±Π΅Π»Ρ‹ΠΉ Ρ†Π²Π΅Ρ‚ с Π΄ΠΎΠ±Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π±Π»Π΅Π΄Π½Ρ‹Ρ…, Π½Π΅ΠΉΡ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Ρ‚Π΅Π½ΠΊΠΎΠ²: сСрого, сизого, ΠΆΠ΅Π»Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΡ€Π΅ΠΌΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ. ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ популярной Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ являСтся сСро-ΡΡ‚Π°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π³Π°ΠΌΠΌΠ°. Допустим Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Ρ‡Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ Ρ†Π²Π΅Ρ‚, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ прСкрасно вписываСтся Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€. А Π²ΠΎΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ Π½Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅ΠΏΠ»Ρ‹Π΅ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π° ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ»ΠΈΠ²ΠΊΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ ΠΈ Π±Π΅ΠΆΠ΅Π²Ρ‹ΠΉ здСсь Π½Π΅ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΡ‹. Для придания Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚Π° Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ яркиС Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π° Π² ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π΅Π½Π½ΠΎΠΌ количСствС: синий, ΠΆΠ΅Π»Ρ‚Ρ‹ΠΉ, красный, Π·Π΅Π»Π΅Π½Ρ‹ΠΉ. РасцвСтка Π½Π°Π»ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ² ΠΈΠ»ΠΈ ΠΊΡƒΡ…ΠΎΠ½Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π³Π°Ρ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ достаточно яркой. ΠšΠΎΠ½Ρ‚Ρ€Π°ΡΡ‚Π½Ρ‹Π΅ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π° ΠΏΠΎΠ»Π° Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡŽΡ‚ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΡŽ зонирования пространства. Однако Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΡ‚Π΄Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌΡƒ яркому Ρ†Π²Π΅Ρ‚Ρƒ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π½Π°ΡΡ‹Ρ‰Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ пСстрыми элСмСнтами ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠΈΡ‚ΡŒ атмосфСру этого стиля.

Π‘ΠΎΠ²Π΅Ρ‚Ρ‹ ΠΏΠΎ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Ρƒ ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ

Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ прСдусматриваСт ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΡƒΠΌ ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ, которая Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ простой, ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ эргономичной Π±Π΅Π· ΠΊΠ°ΠΊΠΈΡ…-Π»ΠΈΠ±ΠΎ Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»Π΅ΠΉ, ΠΈ Π² Ρ‚ΠΎ ΠΆΠ΅ врСмя ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρ€Π°ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ, со всСми удобствами для хозяСв. ΠšΠ»Π°ΡΡΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ мСбСль сюда Π½ΠΈΠΊΠ°ΠΊ Π½Π΅ Π²ΠΏΠΈΡˆΠ΅Ρ‚ΡΡ. ΠžΡ‡Π΅Π½ΡŒ часто ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ встроСнная мСбСль, трансформСры, стСллаТи, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½Ρ‹Π΅ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΡˆΠΊΠ°Ρ„Ρ‹. ΠšΠΎΡ€ΠΏΡƒΡΠ½Π°Ρ мСбСль, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, гладкая ΠΈ блСстящая ΠΈ ΠΈΠ·Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π»Π΅Π½Π° ΠΈΠ· соврСмСнного пластика, Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½Ρ‹ вставки ΠΈΠ· ΡƒΠ΄Π°Ρ€ΠΎΠΏΡ€ΠΎΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ стСкла. МСбСль Π² стилС высоких Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ отличаСтся ΠΎΠ±ΠΈΠ»ΠΈΠ΅ΠΌ мСталличСских Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»Π΅ΠΉ, стСклянных повСрхностСй. Для мягкой ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ нСдопустима яркая расцвСтка, умСстна Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ однотонная ΠΎΠ±ΠΈΠ²ΠΊΠ°. Если ΠΆΠ΅ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ всС-Ρ‚Π°ΠΊΠΈ ΡΡ€ΠΊΡƒΡŽ ΠΎΠ±ΠΈΠ²ΠΊΡƒ, Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½Π° ΠΎΠΏΡΡ‚ΡŒ-Ρ‚Π°ΠΊΠΈ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΡ‚ΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ. Π€ΡƒΡ€Π½ΠΈΡ‚ΡƒΡ€Π° Π² Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π΅ случаСв матовая, блСстящая ΠΈΠ»ΠΈ сСрСбристая. Π€ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎΠ΅ располоТСниС ΡΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»Π΅ΠΉ, Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΡΡ€Π³ΠΎΠ½ΠΎΠΌΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ – Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ ΠΏΠΎ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€Ρƒ ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ Π² этом стилС.

Π­Π»Π΅ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Ρ‹ Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€Π° ΠΈ аксСссуары

Π’ качСствС основного Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€Π° ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡƒΠ²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ дСмонстрированиС ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΉ: ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΡƒΡŽ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΊΡƒ, Ρ‚Ρ€ΡƒΠ±Ρ‹, Π²ΠΎΠ·Π΄ΡƒΡ…ΠΎΠ²ΠΎΠ΄Ρ‹, Π΄Π΅Ρ‚Π°Π»ΠΈ ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ΅ΠΆΠ°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ΄Π°ΡŽΡ‚ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Ρƒ атмосфСру ΠΈΠ½Π΄ΡƒΡΡ‚Ρ€ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. Π€ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΡŽ ΡƒΠΊΡ€Π°ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ этого стиля ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½ΡΡŽΡ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ‹ гСомСтричСских Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ: ΡˆΠ°Ρ€Ρ‹, ΠΊΡƒΠ±Ρ‹, ΠΏΠΈΡ€Π°ΠΌΠΈΠ΄Ρ‹, Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ двиТущиСся конструкции, Π²Π°Π·Ρ‹ гСомСтричСских Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ. ΠžΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎ Π²ΠΏΠΈΡˆΡƒΡ‚ΡΡ Π² ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ Ρ‡Π΅Ρ€Π½ΠΎ-Π±Π΅Π»Ρ‹Π΅ Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„ΠΈΠΈ Π½Π° стСнах, постСры, абстрактная Тивопись, Π·Π΅Ρ€ΠΊΠ°Π»Π° Π±Π΅Π· Ρ€Π°ΠΌ, всС Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ отнСсти ΠΊ Π°Π²Π°Π½Π³Π°Ρ€Π΄Π½ΠΎΠΌΡƒ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŽ. Аквариум с Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΈΠΌΠΈ Π²ΠΈΠ΄Π°ΠΌΠΈ Ρ€Ρ‹Π± ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ Π³Π°Ρ€ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½ΠΎ украсит ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€ Π΄ΠΎΠΌΠ°. Π”ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚ обстановку ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€ интСрСсной расцвСтки. Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΎΠΉ сСгодня Π½ΠΈΠΊΠΎΠ³ΠΎ Π½Π΅ ΡƒΠ΄ΠΈΠ²ΠΈΡˆΡŒ, Π½ΠΎ ΠΈΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ ΠΎΠ½Π° Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ Π»ΠΈΠ΄ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΈ ΡƒΠΊΡ€Π°ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ Π΄ΠΎΠΌ.

ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ стиля Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ

Π”ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ Π² стилС высоких Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ идСально ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠΉΠ΄Π΅Ρ‚ соврСмСнному Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΡƒ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ, ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ всСго, Ρ†Π΅Π½ΠΈΡ‚ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚ ΠΈ ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌ, ΠΏΡ€ΠΈ этом Π½Π΅ Ρ€Π°Π²Π½ΠΎΠ΄ΡƒΡˆΠ΅Π½ ΠΊ ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρ€Π°ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ тСхничСским Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ½ΠΊΠ°ΠΌ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΠ±Π»Π΅Π³Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ Тизнь Π½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΠΎΠ²ΠΎΠΌ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅. К особСнностям стиля Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ отнСсти: ΠΎΠ±ΠΈΠ»ΠΈΠ΅ свСта, ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΌΠ°Π½Π½ΠΎΠ΅ Ρ€Π°Π·ΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ² Π² ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΈ, использованиС Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… для этого стиля ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ², ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΡƒΠΌ ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ, ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΡƒΠΌ ярких Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚ΠΎΠ² ΠΈ Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€Π°, глянцСвый блСск, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π²ΠΈΠ·ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΡƒΠ²Π΅Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ пространство, использованиС ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρ€Π°ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ. Π˜Ρ‚Π°ΠΊ, Π½Π° Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΡƒΡŽ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈ ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΠΈ помСщСния Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ?

  • Π‘Π²Π΅Ρ‚. Π₯Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ свСта, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ создаСтся ΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠ°ΠΌΠΈ Π°Π²Π°Π½Π³Π°Ρ€Π΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π²ΠΈΠ΄Π° ΠΈΠ· Ρ…Ρ€ΠΎΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»Π°, стСкла, нСбольшими Π³Π°Π»ΠΎΠ³Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Π»Π°ΠΌΠΏΠ°ΠΌΠΈ. ΠžΠ³Ρ€ΠΎΠΌΠ½Ρ‹Π΅ ΠΎΠΊΠ½Π° Π² этом стилС, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, с Талюзи, Π»ΠΈΠ±ΠΎ с Ρ‚ΠΎΠ½ΠΊΠΈΠΌΠΈ ΡˆΡ‚ΠΎΡ€Π°ΠΌΠΈ. ΠžΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½Π΅Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎ ΠΈ творчСски располоТСно: навСсныС ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΊΠΈ с многочислСнными Π»Π°ΠΌΠΏΠ°ΠΌΠΈ, Π½Π΅ΠΎΠ½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ свСт. ΠŸΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ±Ρ€Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ освСщСниС создаст эффСкт просторного ΠΈ свСтлого помСщСния.
  • ΠŸΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΎΠΊ. Π’ стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ часто ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ натяТныС ΠΈΠ»ΠΈ подвСсныС ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΊΠΈ Π±Π΅Π»ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΠ»ΠΈ сСрСбристого Ρ†Π²Π΅Ρ‚Π° с ΠΌΠ°Ρ‚ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ глянцСвой ΠΏΠΎΠ²Π΅Ρ€Ρ…Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ. ΠœΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅Π²Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΊΠΈ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΉ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ с Ρ‚ΠΎΡ‡Π΅Ρ‡Π½ΠΎΠΉ подсвСткой ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ Ρ€Π΅Π³ΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ освСщСниС ΠΏΠΎ своСму ΡƒΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π½ΠΈΡŽ.
  • Π‘Ρ‚Π΅Π½Ρ‹. ΠžΠ΄Π½ΠΎΡ‚ΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ ΠΈ Π³Π»Π°Π΄ΠΊΠΈΠ΅ Π»ΠΈΠ±ΠΎ ΡˆΠ΅Ρ€ΠΎΡ…ΠΎΠ²Π°Ρ‚Ρ‹Π΅ Ρ†Π΅ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π½Ρ‹Π΅, Π½Π°ΠΏΠΎΠΌΠΈΠ½Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅, стСны Π±Π΅Π· ΡƒΠΊΡ€Π°ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ – ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Π°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ±ΡƒΡ‚ стиля Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ. Часто ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ кирпичная ΠΊΠ»Π°Π΄ΠΊΠ°. ВмСсто ΠΎΠ±ΠΎΠ΅Π² Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅ ΠΎΡ‚Π΄Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ краскС. ΠžΠΆΠΈΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ Ρ‡Π΅Ρ€Π½ΠΎ-Π±Π΅Π»Ρ‹Ρ… ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½ Π² мСталличСских Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… Π»ΠΈΠ±ΠΎ ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½ Ρ…ΡƒΠ΄ΠΎΠΆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²-абстракционистов.
  • ΠŸΠΎΠ»Ρ‹. ΠžΠ΄Π½ΠΎΡ‚ΠΎΠ½Π½ΠΎΠ΅ напольноС ΠΏΠΎΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΈΠ΅ для стиля Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΎ ΠΈΠ· глянцСвого Π»Π°ΠΌΠΈΠ½Π°Ρ‚Π°, ΠΏΠ°Ρ€ΠΊΠ΅Ρ‚Π½ΠΎΠΉ доски ΠΈΠ»ΠΈ ΠΊΡ€ΡƒΠΏΠ½ΠΎΠΉ ΠΏΠ»ΠΈΡ‚ΠΊΠΈ. НаливныС ΠΏΠΎΠ»Ρ‹ Π²ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅ умСстны ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½Π΅Ρ€Π°ΠΌΠΈ. Π¦Π²Π΅Ρ‚ ΠΈ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΡƒΡ€Π° напольного покрытия часто ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ для зонирования помСщСния. ΠΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ элСктрополы с ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ³Ρ€Π΅Π²ΠΎΠΌ. Для гостиной ΠΈ ΠΊΡƒΡ…Π½ΠΈ с успСхом ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π·Π΅Ρ€ΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ»Ρ‹, Π² спальнС ΠΈΠ»ΠΈ Π² Π·ΠΎΠ½Π°Ρ… ΠΎΡ‚Π΄Ρ‹Ρ…Π° ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΡ‹ ΠΊΠΎΠ²Ρ€Ρ‹ с высоким ворсом с рисунками Π² Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ΅ гСомСтричСских Π»ΠΈΠ½ΠΈΠΉ Π»ΠΈΠ±ΠΎ ΠΈΠΌΠΈΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΡˆΠΊΡƒΡ€ ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π½Ρ‹Ρ….

Гостиная

Для ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠΈ гостиной Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ: ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ‚ΠΎΡ‡Π΅Ρ‡Π½ΠΎΠ΅ освСщСниС, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ°Ρ‚ΠΎΠ²ΡƒΡŽ ΠΈΠ»ΠΈ Π³Π»ΡΠ½Ρ†Π΅Π²ΡƒΡŽ краску для стСн, ΡƒΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ систСму Β«Ρ‚Π΅ΠΏΠ»Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ»Β», ΡΠ΄Π΅Π»Π°Ρ‚ΡŒ натяТныС ΠΈΠ»ΠΈ подвСсныС ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠ»ΠΊΠΈ, Π³Π»Π°Π΄ΠΊΠΈΠ΅ ΠΈ Π½Π°Π»ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ»Ρ‹, ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΡƒΠΌ ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ, которая Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ Π»Π°ΠΊΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠΉ. Π—Π΄Π΅ΡΡŒ ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΈΡΡƒΡ‚ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ всС Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ½ΠΊΠΈ соврСмСнной Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, аудиосистСма, ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€ ΠΈΠ»ΠΈ Π½ΠΎΡƒΡ‚Π±ΡƒΠΊ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ Π°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ±ΡƒΡ‚Ρ‹ соврСмСнной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ. Π“ΠΎΡΡ‚ΠΈΠ½ΡƒΡŽ прСкрасно ΠΎΠΆΠΈΠ²ΠΈΡ‚ Π°ΠΊΠ²Π°Ρ€ΠΈΡƒΠΌ с Ρ€Ρ‹Π±ΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ растСния, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ. К элСмСнтам Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€Π° гостиной ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ отнСсти Ρ‡Π΅Ρ€Π½ΠΎ-Π±Π΅Π»Ρ‹Π΅ Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎΠ³Ρ€Π°Ρ„ΠΈΠΈ, постСры, изобраТСния мСгаполиса. На ΠΎΠΊΠ½Π°Ρ… гостиной Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ ΡΠΌΠΎΡ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒΡΡ Талюзи, Π½ΠΎ Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π΄ΠΎΠΌ Π½Π΅ Π½Π°ΠΏΠΎΠΌΠΈΠ½Π°Π» офис, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΡ‚ΠΎΠ½Π½Ρ‹Π΅ свСтлыС ΡˆΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ срСднСй плотности.

Бпальня

ΠœΠ΅ΡΡ‚ΠΎ для ΠΎΡ‚Π΄Ρ‹Ρ…Π° ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠΌΡ„ΠΎΡ€Ρ‚Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΡƒΡŽΡ‚Π½Ρ‹ΠΌ, поэтому спальня Π½Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‚Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠ² стиля Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ, хотя ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ Π΅Π³ΠΎ особСнности ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ с успСхом ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ здСсь, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, Π²ΡΡ‚Ρ€ΠΎΠ΅Π½Π½ΡƒΡŽ подсвСтку Ρƒ изголовья, нСсколько Π°Π²Π°Π½Π³Π°Ρ€Π΄Π½Ρ‹Ρ… ΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ². Если ΡƒΠ²Π»Π΅Ρ‡ΡŒΡΡ ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»ΠΎΠΌ, пластиком ΠΈ стСклом, Ρ‚ΠΎ спальня ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ достаточно Ρ…ΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ. Π§Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ этого, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ Π΄ΠΎΠ±Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ‚Π΅ΠΊΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΠΎΠ·Π΄Π°Ρ‚ΡŒ домашнюю атмосфСру. Π‘ΠΎΡ‡Π΅Ρ‚Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΈ соврСмСнных Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΉ вмСстС со сдСрТанными Ρ‚ΠΎΠ½Π°ΠΌΠΈ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΠΊΠΈ – основныС Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ оформлСния спальни Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ.

ΠšΡƒΡ…Π½Ρ

Для Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ кухня Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»Π°ΡΡŒ ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Ρ€Π°ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΈ эргономичной Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»: Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ мСбСль, отдавая ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΡŽ мСталличСским Π²Ρ‹Π΄Π²ΠΈΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΈ встраиваСмым конструкциям, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈ ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ‡Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹: Π°ΠΊΡ€ΠΈΠ» ΠΈ Π·Π°ΠΊΠ°Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ стСкло. Π§Π΅Ρ€Π½ΠΎ-Π±Π΅Π»Ρ‹Π΅ ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΈ Π²Π°Π·Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΈΠ΄Π°Π΄ΡƒΡ‚ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Ρƒ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ ΠΈ Π½Π΅ΠΏΠΎΠ²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΌΡ‹ΠΉ Π²ΠΈΠ΄. ΠšΡƒΡ…Π½Ρ Π² этом стилС привСтствуСт ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌ ΠΈ ΠΎΠ±ΠΈΠ»ΠΈΠ΅ скрытой соврСмСнной ΠΊΡƒΡ…ΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ. Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΠ½ΠΎΠ΅ сочСтаниС Ρ†Π²Π΅Ρ‚ΠΎΠ² ΠΈ большоС количСство источников искусствСнного свСта, нСоновая подсвСтка Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡ΠΈΡ… Π·ΠΎΠ½ ΡΠ΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‚ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€ просто Π½Π΅ΠΎΡ‚Ρ€Π°Π·ΠΈΠΌΡ‹ΠΌ.

ДСтская

Π ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Ρ€Π΅ΡˆΠΈΠ»ΠΈ ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ‚ΡŒ Π΄Π΅Ρ‚ΡΠΊΡƒΡŽ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ это ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠ»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΈΠ΅ Π½Π΅ ΠΈΠ· Π΄Π΅ΡˆΠ΅Π²Ρ‹Ρ…, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ подразумСваСтся использованиС соврСмСнных ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ², Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€Π°, Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΌΠ΅Π±Π΅Π»ΠΈ ΠΈ Π½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ. Π›Π°ΠΊΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΡ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΌ присущи ΠΏΡ€ΠΈ ΠΎΡ„ΠΎΡ€ΠΌΠ»Π΅Π½ΠΈΠΈ дСтской ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹ Π² этом стилС. Π ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ Π»ΠΈΠ½ΠΈΠΈ, яркоС освСщСниС с использованиСм большого количСства встроСнных ΠΈ настСнных ΡΠ²Π΅Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ², Ρ†ΠΈΡ„Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ½ΠΊΠΈ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½Ρ‹ для этого направлСния. Π‘ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ дСтской Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ – это ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΌΠ°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² использовании ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ сантимСтра ΠΊΠΎΠΌΠ½Π°Ρ‚Ρ‹, ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠΌΡƒΠΌ Π΄Π΅ΠΊΠΎΡ€Π° ΠΈ максимум Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ нСсомнСнно понравится ΠΊΠΎΠΌΠΏΡŒΡŽΡ‚Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΌ Π²ΡƒΠ½Π΄Π΅Ρ€ΠΊΠΈΠ½Π΄Π°ΠΌ. Π§Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΎΠΆΠΈΠ²ΠΈΡ‚ΡŒ чСрСсчур строгий ΠΎΠ±Π»ΠΈΠΊ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π°, Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ яркиС Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚Ρ‹. Если Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ прСкрасно сСбя чувствуСт Π² ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Π»Π»Π° ΠΈ пластика, ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ смСло ΡΠΎΠ·Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ΠΏΠΎΠ²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΌΡ‹ΠΉ соврСмСнный ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€.

Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€ ΠΊΠ²Π°Ρ€Ρ‚ΠΈΡ€Ρ‹ Π² стилС Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ, Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΠ΅ Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ

ΠšΡ€ΠΎΠΌΠ΅ истории ΠΈ особСнностСй стиля Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ, хочСтся ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΠ΅ Ρ„ΠΎΡ‚ΠΎ ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ 2019 Π³ΠΎΠ΄Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π΄Π°Π΄ΡƒΡ‚ прСдставлСниС ΠΎΠ± этом Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΈ позволят ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ для сСбя Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ‚.

Β 

Π’ΠΈΠ΄Π΅ΠΎ галСрСя стиля Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π΅


Π‘Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒ Ρ…Π°ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΊ нСпрост Π² Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… финансовых Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚. Однако Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ Π΄ΠΈΠ·Π°ΠΉΠ½ являСтся ΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΎΡ‡Π΅Π½ΡŒ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π°ΡΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π²Ρ‹Π±Ρ€Π°Π» Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ интСрСсный ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ для оформлСния своСго Тилья.90000 A UX Guide To The Child’s Mind 90001 90002 «Designing a good children’s app is more than just dumbing down adult concepts.» (Tanya Junell) 90003 90002 The essence of designing a successful product for them lies in understanding their differences from and similarities to adults. 90003 90002 Children’s minds work differently, but they have their ways to deal with the world around them very well. They differ from adults in many aspects: cognitive ability, categorization, reasoning, emotional control, logic, memory capacity, motor skills.Not to mention their behavior overall. 90003 90002 For instance, as a UX researcher, I must prepare for surprising reactions and behaviors when conducting a usability test with kids. Children react less consistently and predictably. 90003 90002 They are still starting out on the learning curve to internalize social interactions into acceptable forms of reactions or behavior. Not to mention that they do not have a fully developed emotional control system. 90003 90002 90013 90003 90002 But they are constantly developing new skills and will constantly surprise you with new abilities.On Day 1, they can not solve a 15-piece puzzle — two months later, they excel at it. Brain plasticity makes them so lively. They learn faster than adults and outgrow activities in little time. 90003 90002 We at our UX company often get asked questions like «How to design a website for kids», or «What does the ideal children’s app look like?». The short answer: children are not adults in a smaller edition. Here’s how they differ, and what that means from a design perspective. 90003 90002 90020 90003 90022 How do kids differ from adults? 90023 90002 Good news: Some of the same rules for adults also apply.In terms of consistency and affordance, kids rather resemble adults. 90003 90002 However, kids differ from adults in many ways, and they greatly affect designing for them. Keep these top seven facts in mind. 90003 90002 90029 90030 Disclaimer: 90031 Designing things for kids is 90032 incredible 90029 responsibility. It is of the utmost importance that digital products help them acquire new skills and knowledge, and motivate them to discover more about the world. Creators of these products should always bear in mind the principles of ethical design.We should not forget that kids are more trusting and less able to distinguish reality from the digital world, and they are more easily manipulated. The design community must view the below facts with an open and neutral mindset, and never cease to forget that we should always serve the needs and interest of the next generation. 90032 90003 90036 1. Age groups vary more diversely 90037 90002 Target a specific age range with your product, or consider adding different content, difficulty level or complexity for different age groups.Just like in the App store, you can add an age filter. 90003 90002 A two-year-old differs in cognitive ability a lot from a three-year-old. The same task or entertainment will not necessarily fit older children. They find different things enjoyable or challenging. 90003 90036 2. Kids need instant effects 90037 90002 While adult users can to wait for things to happen, 90045 children need instant reactions 90046 and preferably in a 90045 game form 90046 from the 90045 first second 90046 of the interaction with the interface.90003 90036 90053 90037 90036 3. Kids take everything literally 90037 90002 This applies especially for smaller kids. An icon that an adult might find obvious can totally mystify a four-year-old. Hamburger icon? To them, it might mean that juicy hamburgers await. Children 90045 can not think abstractly 90046 until age nine. 90003 90002 It may sound controversial to use simple shapes (e.g. circle, triangle) but they prove the best choice. Kids find them easy to recognize and remember and less misleading.All in all, the more realistic the picture looks, the stronger it excites the child’s imagination. 90003 90036 4. Storytelling helps kids understand 90037 90002 Kids ‘knowledge and understanding of the world has gaps. They bridge those gaps through fantasy and irrational explanations. Thinking in terms of a whole story helps children unfold the plot and assimilate to behavior patterns. 90003 90002 90068 Does this mean that we can not add elements from beyond their scope of thinking? 90069 I can not give a balanced opinion to this rather controversial question.90003 90071 Image source: jollymom.com 90036 5. Kids act emotionally, not rationally 90037 90002 They get overexcited or simply reject things, and express opinions honestly until age three or four. Kids do not regulate their emotional responses well, and they even have problems naming and recognizing their inner states of mind. 90003 90002 From age five and on, they understand causality pretty well and can name reasons behind things. 90003 90002 Remember that the current experience affects the child much more, and we need to approach UX issues even more responsibly.90003 90036 6. Kids need more encouragement 90037 90002 We have to encourage them to try again if something does not work. Let them learn and do not expect them to achieve something not age-appropriate. If it exceeds their abilities, they will leave it immediately. When I design for kids, I find using the growth mindset for building feedback a great starting point. 90003 90036 7. Kids learn faster 90037 90002 When working with kids, keep in mind that they have greater brain plasticity than adults.They learn and develop quicker, although huge individual differences can arise. Also, they require new challenges sooner. A two-year-old finds it harder to sit still while listening to a long story. But not as hard as a sales representative finds it to sit for a two-hour training session. 90003 90022 How age groups differ from each other 90023 90002 To make a product resonate with kids, first empathize with them. They perceive and comprehend the world differently. To create a successful product for them, understand the main principles and characteristics of that particular age group.90003 90036 Newborns (0-4 months) 90037 90002 Babies spend their first three months mostly 90045 synchronizing, coordinating and connecting 90046 with their caregiver. 90003 90002 Their hearing and tasting have completely developed by birth but their 90045 vision 90046 needs almost one year to reach a more adult-like level. Also, not only the sharpness of their vision but how they fixate and examine object changes over the first few months. 90003 90002 To arouse their interest, take care with 90045 intense sensations 90046 because until about their sixth month, they react more to sudden noises and lights.This, the Moro reflex guarantees a frightened crying baby. 90003 90002 Babies 90045 prefer faces 90046 compared to random colors or objects. They can already learn and reflect at some level to adults ‘facial gestures like smiles and knit brows. They show a lot of primer reflexes and enjoy repeating enjoyable actions themselves. 90003 90002 90111 90112 Physical and digital products for newborn babies mostly 90045 target their parents first 90046 who are going through an amazing, bewildering, challenging, infuriating, exhausting, amusing and fulfilling period of their life.Which comes full of worries. 90003 90002 Parents remain an important part of creating products for kids in the long run too, especially because small kids depend on the adults around them. 90003 90002 Aside from these universal emotions, consider the 90045 cultural differences 90046 amongst households with babies. For instance, American parents more typically let their babies sleep in a different room than Italians who have babies more often sleep with their parents in the same bed or room.90003 90122 Billyreano made by Google 90036 4-12 months 90037 90002 At this age, babies 90045 start interacting with surroundings 90046. They slowly realize they can affect the world around them by grabbing, moving, pulling and pushing things. Children this age show the first rudimentary form of problem-solving. They begin to set up goals and try to achieve them through harmonized actions. 90003 90129 Montessori toy recommendation for toddlers four to ten months old 90002 It also takes almost a year for babies to understand that something that disappears from view still exists.Until then, it means «90045 out of sight, out of mind 90046». 90003 90036 1-2 years 90037 90002 Toddlers start talking. They also start experimenting. They learn through 90045 trial and error 90046, so they eagerly try new things methodically. In fact, experimentation teaches children more efficiently than any other type of learning method. 90003 90002 At this age, we can design toys and games for them that require 90045 thinking about solutions 90046. 90003 90002 90145 90003 90002 90045 Gross and fine motor skills 90046 are developing but picking up small object or execute precise movements still poses challenges to them.Interfaces still have to provide a bigger tapping area as well as large shapes and pictures. Or, they can support their fine motor skill development. 90003 90002 Even up to ages six to eight, children have a relatively 90045 limited amount of patience 90046. They require instant visuals and feedback. 90003 90002 Small kids often feel more comfortable 90045 interacting with adults 90046, not only because of their development needs but adults act more consistently than younger kids. 90003 90002 Kids love 90045 repetition and consistency 90046.They learn the rules of the physical world (gravity, speed, acceleration etc) from two to four. Maybe your kid repeatedly throws things down and wonders if the result remains the same. They do that most importantly to learn so they can memorize this rule. 90003 90002 90164 90003 90002 As they start enjoying 90045 bedtime stories 90046, talk with them about their everyday life. They can not follow long and complicated plots. We recommend these books as inspiration for «storytelling», for this age.90003 90002 Kids this age typically 90045 trust much more than adults 90046. Around seven to eleven months, they start to become suspicious and to keep their distance from new people. This period disappears or fluctuates over time. It varies greatly between individuals, but kids think naively in many ways as they have no learned patterns to not trust blindly. 90003 90174 A few books ideal for kids in this age group 90036 3-5 years 90037 90002 After surviving the terrible twos, you will begin experiencing the 90045 most adorable age 90046 in small kids, a time for their imagination to run wild.90003 90002 Around year three, they try to become 90045 good boys and girls 90046 and figure out what you want to hear. 90003 90002 90045 Pretend play 90046 characterizes the preschool years. Three-to-five-year-olds can become anyone or anything they want. 90003 90002 At three to four years, they can speak clearly with a vocabulary of 250-500 words. 90045 They love stories. 90046 90003 90002 90194 90003 90002 They excel in using 90045 devices 90046 like laptops, iPads or mom’s phone, they know how to scroll, swipe and navigate — providing parents with some not-so-pleasant moments.90003 90002 They need 90045 large pictures, instant visual and audio feedback 90046. Understand the total lack of user patience. Keep in mind the possibility of multiple clicks at the same time and the inability to distinguish different types of content, e.g. the ad banner from the part of the game. 90003 90002 Any 90045 navigation hierarchy 90046 proves almost impossible because children can focus on only one object at a time. 90003 90002 90045 Consistency 90046 on your app holds the key.If something happens a certain way, children expect it to do so again when they perform the action the next time. If it stops, they feel betrayed and lose confidence. 90003 90002 90213 90003 90002 When targeting smaller children, add features like 90045 parental controls 90046 or child locks. In-app purchasing requires a hidden or protected payment options. 90003 90002 They also look forward to a 90045 bit of a challenge 90046. Think about it. An adult using a banking or email app just wants to accomplish the task as quickly and easily as possible.A child playing a game enjoys challenges and conflicts along the way because it makes the accomplishment more significant in the end. 90003 90036 What are micro-conflicts? 90037 90002 A popular iPad app by the makers at Toca Boca, Toca House challenges children to vacuum a dirty rug. Of course, a single swipe does not clean the rug because that does not pose enough difficulty. 90003 90002 90045 Micro-conflicts 90046 — like vacuuming a dirty rug — help children resolve their own inner conflicts.90003 90002 A LEGO study on conflict play which states that micro-conflicts help kids develop skills like: 90003 90233 90234 Predicting how others will likely react to their behavior 90235 90234 Controlling their own emotions 90235 90234 Communicating clearly 90235 90234 Seeing other people’s points of view 90235 90234 Creatively resolving disagreements 90235 90244 90036 6-8 years 90037 90002 Although, at this age, children typically know how to 90045 read 90046, do not rely on copy.They can but they do not like to. They ignore written instructions and will read explanations only if nothing else helps. Try to limit writing and avoid content heavy interfaces. 90003 90002 They still have a very 90045 limited vocabulary. 90046 Plain, simple language will do. Avoid not only complicated words but unfamiliar foreign ones and slang as well. Use those a child would. 90003 90002 90256 90003 90002 When designing feedback loops in apps for kids, this becomes more elementary.Adults expect feedback when they interact with an interface. For example, tapping on the Facebook like button fills in its icon. This feedback loop alerts them that an action has taken place. 90003 90002 Kids want 90045 feedback 90046 whenever they do something. They tend to act first to see the consequences themselves. For this reason, most apps for kids generate some type of response for every action. 90003 90002 If you can not or do not want to avoid text, consider wording it like an adult would: 90045 «Do you need help?» 90046 Adults help kids through a unique interaction manner from a very early age, a phenomenon called the development zone.90003 90002 This zone forms a gap between what the child already can do by themselves and what they can achieve by interacting with a more competent individual, ie an adult. 90003 90002 90045 Adults 90046 create the illusion of independence while supporting their children the right way in order to benefit their skillset growth. So, when you design for kids, a perfect task and source of help might simulate this interaction 90003 90002 90275 90003 90036 9-12 years 90037 90002 Many other articles call kids at this age 90045 touchscreen veterans 90046.They know how to do a lot of stuff very well. Some can already code. To develop early coding skills, buy Arduino or a Lego robot, fun ways to learn the basic logic of coding. 90003 90002 90045 Friendship 90046 becomes the center of their world. They intensively acquire social roles and expectations. They seek confidence in their problem-solving competency and ability. 90003 90002 When creating applications and UX, kids require special attention to 90045 personal data law. 90046 90003 90002 90292 90003 90036 What to keep in mind when you design for kids? 90037 90002 If you want to design a website for kids, or are developing an app for them, here are a few key points to remember: 90003 90233 90234 Instant feedback after every action confirms their effect.90235 90234 Do not expect patience from them. 90235 90234 Do not rely on copy if possible. 90235 90234 Small kids take everything literally. 90235 90234 Trust does not only mean giving consistent feedback but also that their parents can rely on our product for their kids ‘safety. 90235 90234 Use age groups, challenge them age-appropriately. 90235 90234 Design for kids is still paid for by parents — always take them into consideration, too. 90235 90244 90022 This article ends here — but do not go yet! 90023 90002 I hope that you found this article useful.If you have anything to add, please leave a comment below! To read more on the subject, we suggest you take a look at NNG’s new piece on the topic. 90003 90002 Want to learn more about our UX design process? Download our brand new, free e-book now. 90003 90002 For additional reading, check out our Product Design book by our CEO, David Pasztor. We ship worldwide! 90003 90002 Are you a designer working on your UX portfolio? We have good news for you. We built uxfol.io, a portfolio design tool that helps you tell the whole story behind your design.It’s awesome, check it out! 90003 .90000 9 High-Tech Toys Gadgets Designed For Kids 90001 90002 There are many parents who are worried about their children spending too much time online, or on smartphones and tablets. However, learning programming may become of one of the many 90003 essential skills your child would need 90004 in his or her future life. 90005 90002 Rather than take technology out of their lives, there are 90003 smart gadgets out there that can help kids develop programming skills 90004 while providing them with a safe environment to explore, play and grow.90005 90002 We have here 90003 9 gadgets that provide a new form of interaction for the younger generation 90004. Some of them are created to help your child pick up a new programming language, others, essential problem-solving skills. These smart toys are very different from the toys today’s adults grew up in but if you are a parent who want to 90003 give your child a headstart in technology 90004, these may be the gadgets that can help. 90005 Top 5 Mobile Apps to Keep Your Kids Safe 90016 Top 5 Mobile Apps to Keep Your Kids Safe 90017 90002 In today’s highly digitalized world, everyone seems to be carrying a smartphone, and that includes kids as well…. Read more 90005 90016 1. Ubooly 90017 90002 Kids can learn a lot about responsibility and develop their self esteem by taking care of pets. However, some children (and adults) may be allergic to hair or dander from dogs or cats. An alternative is a robotic pet that is 90003 twice as attentive and not as allergy-causing 90004. 90005 90002 Ubooly is a great example. It can tell jokes and bedtime stories, even play games and even trade conversations with your child. Ubooly can also be personalized via the app for updates on 90003 games, stories, adventures and exercises 90004.90005 90002 90003 Price: $ 14.99 90004 90005 90016 2. Sphero 90017 90002 Sphero is a ball that can be controlled by your phone. Nothing special there, except that when it is paired with augmented reality, you can 90003 virtually replace the ball with any other character 90004, say an imaginary cartoon-like pet, then send commands to it. Essentially this is an attempt to control a sophisticated robotic toy with just your mobile device. 90005 90002 The setup is more than just for play. It can be used to teach kids math and programming in a manner that is way, way more fun than what you can find in the classroom.The ball can move up to 7 ft per second and can be controlled by touch or by tilting the paired mobile device. 90005 90002 90003 Price: Starts at $ 49.99 90004 90005 90016 3. MiP 90017 90002 MiP here is more of a made-for-fun toy rather than a learning toy, but oh boy, what a toy. It’s a balancing robot that you can control from your phone. You can 90003 control it manually and in real-time 90004 from your iOS or Android phone, or draw paths for it to move on, get it 90003 sparring or racing or dancing with a fellow MiP robot 90004.90005 90002 Since MiP can carry his own weight, you can try stacking up stuff onto his tray in an upright position. Every kid would love to have their own robot and with MiP its a great start. It is available in black and white. 90005 90002 90003 Price: $ 75.39 90004 90005 90016 4. Primo 90017 90002 Primo is a toy to help your child to learn programming, even before they learn how to read. It is made up of three main elements: a robot called Cubetto, an interface for input of instructions, and 90003 instruction blocks which delivers instructions of how the robot should move 90004.90005 90002 The child will then place the blocks in the right order, to 90003 deliver movement commands to Cubetto to traverse the obstacles 90004 in front of it. Even without understanding algorithms and queues, a child between the age of 4 and 7 will be able to 90003 get a headstart in programming logic 90004 with this simple setup. 90005 90002 90003 Price: $ 225.00 90004 90005 90016 5. Nabi DreamTab 90017 90002 Nabi 2 is a tablet made especially for kids. It comes with a food-grade silicone (that means it is safe to gnaw on) bumper that 90003 helps protect against drops and accidental bumps 90004, something that happens a lot when kids grab hold of gadgets.The device has a fast interface, larger-than-usual icons, parental control mode and is built for learning. 90005 90002 It comes with an 90003 integrated learning system known as Fooz Kids University 90004, developed to aid in learning academic fundamentals. On top of that, it is primed for reading, art, games and photo editing, and you can even 90003 take pictures and run video calls 90004 on the tablet too. 90005 90002 90003 Price: $ 179.99 90004 90005 90016 6. Samsung Galaxy Tab for Kids 90017 90002 While it may not be a good idea to give your child free rein of your mobile tablets and full 90003 untethered exposure to online content 90004, it’s hard to expect parents to spend their time watching over every thing their children tap on.With the Samsung Galaxy Tab Kids however, you will be giving your child a safe and conducive towards learning environment that he / she can flourish in. 90005 90002 It has plenty of restrictions and parental controls that will set the amount of time the device can be played with, the type of apps they have access to, a 90003 safer kid’s mode 90004 and password restrictions where necessary. The tablet even comes with 90003 front and rear cameras 90004 and 90003 expandable memory 90004. No more fighting over who gets the tablet next.90005 90002 90003 Price: $ 149.99 90004 90005 90016 7. Kano 90017 90002 Want your kid to learning programming without all the bells and whistles? Kano is a coding kit for both kids and adults and is 90003 powered by Raspberry Pi 90004, a computer the size of a regular credit card. Out of the box, Kano 90003 can be assembled 90004 (that’s where you come in) into a working computer, minus a monitor (you need to bring your own). Do not worry, it comes with a how-to guide. 90005 90002 Before your kid steps into the world of programming, it would help for him to understand the major components that make a computer run.This 90003 stripped down, lightweight representation of what makes a computer a computer 90004 is a great starting point. From there, Kano users can 90003 create games and learn to code on its open source software 90004. 90005 90002 90003 Price: Starts from $ 79.99 90004 90005 90016 8. Bo & Yana 90017 90002 Bo & Yana are a duo — Bo is the explorer while Yana is the storyteller. Together these clever robots help your child from the tender age of 5 to 90003 learn visual programming and develop basic problem-solving skills 90004.Younger users can teach the robot to play the xylophone, deliver packages, play hide-and-seek or tag, and go on treasure-hunting adventures. 90005 90002 The visual programming language used by the system, 90003 Scratch 90004 and 90003 Blockly 90004 was developed by MIT and Google. Older learners (12+) are 90003 encouraged to use their API to build iOS and Android applications 90004, and to share their innovations with others online. 90005 90002 90003 Price: Starts from $ 149.99 90004 90005 90016 9.Amplify 90017 90002 Amplify is a 90003 comprehensive learning system 90004 that helps alleviate the administrative burden of teachers while giving the teachers a full-view of how their students are faring in class. Educators can 90003 prepare customized lessons, 90004 see what their students are doing on their tablet, block apps on their student’s Amplify tablet, 90003 test students in real-time 90004 (quick polls) and provide supplementary exercises for weaker students. 90005 90002 Students can get reminders about quizzes and homework, and 90003 deliver assignments in multimedia form 90004.With online resources at their fingertips, students can breeze through their assignments quickly, 90003 focusing on data-sourcing skills 90004, rather than memorizing facts for exams. 90005 .90000 Positive Effects & Benefits of Technology for Children 90001 90002 When talking about the benefits of technology for children, does being a summer tech camp make us biased? 90003 90002 Well, I would not say biased. If anything, it makes us informed. 90003 90002 So, let’s clear the air. 90003 90002 Are there cons to exposing kids to technology? Of course. Like all things, there has to be a good and a bad. But remember this-the bad usually stems from abuse and extremes.Eating pizza is good. Eating a whole pizza is bad. Sleeping. Also good. Sleeping all day? Typically bad. 90003 90002 Sure, you can make the argument that such abuse would not even be an option if the thing being abused was never introduced in the first place. 90003 90002 But if that is indeed how you’re thinking about kids and technology, I ask you, how do you avoid it? Do you go the other extreme and keep kids from technology altogether? How could you manage? 90003 90002 Even if you were successful in maintaining such separation, doing so would be to strip kids of fun and entertainment, and more importantly, personal growth, skill-building, and the chance to land a lucrative job down the road.90003 90002 So, then, we land in the middle; balancing technology and life-ensuring kids soak up all that is considered good, and shielding them from what could easily turn bad with excessive use. For instance, there are hobbies to replace video game playing that still revolve around video games (which helps with engagement), but get kids to progress from only consuming them. 90003 90002 Anyway, let’s look at the good that technology offers. 90003 90020 90021 Benefits of Technology for Kids 90022 90023 90024 1.Technology allows for creativity & freedom of expression 90025 90002 90003 90002 Kids have big imaginations; too big to be contained. Where in the past they only had art supplies like crayons and colored markers at their disposal to get those ideas out and into a conveyable form, they now have computers, tablets, and so much more to help them turn such thoughts into reality. 90003 90002 Sure, they still have pens and paper, but now, instead of — or in addition to — drawing a picture, they can create a 3D animation, and then even send that animation to a 3D printer to allow it to take on a physical form.Who knows … their creation could be the prototype to a million dollar business. 90003 90002 The skills learned from interacting with technology each have an attached creative form of expression. Coding is a skill, but programming a video game or mobile app is the expression. 90003 90024 2. Technology aids in socialization and relationship building 90025 90002 90003 90002 It’s not a scare tactic by any means, but the chances of your child finding other kids to interact and bond with over technology greatly outweigh the odds of them finding other kids who do not use or like technology.90003 90002 Video games, social media, mobile apps-these are all hobbies and interests just like sports, reading, and more. The opportunity for socialization with tech, then, is twofold. 90003 90002 For one, kids can share in such interests with other kids as consumers — just like they would over baseball cards or TV shows — and two, they can also connect within the technologies, over live chat during video game sessions, or on Facebook, and elsewhere. 90003 90002 And even beyond that, if they want to take interests to the next level and design their own video games or learn to code in a camp or class setting, that’s another opportunity to forge solid relationships, as they’ll be collaborating and learning with like-minded peers.90003 90002 You never know where early childhood STEM exposure and the resulting relationships will lead your child. With each project, they’re essentially «networking» and gaining new tech allies as they make their way through school, and then on to internships and careers. It could all stem from a friend they met at cybersecurity camp or 90047 Fortnite 90048 camp. 90003 90024 3. Technology allows for independence and empowerment 90025 90002 90003 90002 Going back to the first point on freedom of expression, think about the journey from idea to conceptualization.First, you think of something cool, unique, fun, etc. Then, you lay the groundwork and research that thing or idea a bit more. And finally, you do it, or start to actually put wheels in motion to bring the idea to reality. 90003 90002 With technology, kids can carry out that process on their own! Without technology, who knows how far they would get? 90003 90002 It’s not only the act of creating and doing — which is cool enough — but that feeling of independence and empowerment. It can be incredibly powerful; beyond what words can convey.90003 90002 Tech executive and bestselling author Sheryl Sandberg said this: «What would you do if you were not afraid?» Even as adults, there are things we often avoid because we have not had experience with them, and thus, we are afraid to fail. If kids can jump in and do things with technology now, they’ll be in better position to keep pushing and achieving as they grow older. 90003 90024 4. Technology improves problem solving and perseverance 90025 90002 90003 90002 Have you ever heard the term «survival mode?» It is a gameplay experience found in a number of different types of video games, where the player is tasked with staying alive as long as possible to outlast opponents.90003 90002 In the popular game, 90047 Minecraft 90048, «survival mode» is one way players can sharpen problem solving skills. Specifically, they are dropped into new and different environments, and must immediately build shelter, and collect items like weapons and food in order to survive. As if there needed to be more of a kicker, a «90047 Minecraft 90048 day» lasts 10 real-world minutes, forcing players to move fast while making good decisions in order to stay alive. 90003 90002 While honing in on the benefits of 90047 Minecraft 90048 might seem like an obscure example, that’s the point.If I can pull out a way that one single video game can improve problem solving and perseverance, think about all of the other opportunities floating around out there. 90003 90002 Really, all of these points about how technology benefits children are interconnected: 90003 90002 With technology comes freedom of expression, and with such freedom comes the chance for kids to independently set out and achieve something, largely on their own. In doing so, they face roadblocks and challenges that must be cleared if they’re to reach their goals, so they learn how to deal with such hurdles.90003 90002 Whether that hurdle is trying to build shelter in the 90047 Minecraft 90048 world or debugging a line of code, it all helps establish a strong sense of perseverance. In turn, they’ll be encouraged to come up with their own solutions when problems are faced in technology, or outside of it-in the form of a homework issue, disagreement with a friend, or other personal hardship. 90003 90024 5. Technology helps instill an entrepreneurial spirit 90025 90002 90003 90002 Let’s recap up to this point: creative expression, relationship building (networking), empowerment, and perseverance.90003 90002 Sounds like the making of a budding entrepreneur to me. 90003 90002 Since 1999 Ρ€ΠΎΠΊΡƒ, we’ve seen 350,000 kids pass through our summer tech programs. Many go on to secure internships and launch dream careers with big-name companies, while others found nonprofits or start their own organizations. 90003 90002 We’ve seen how summer camp can change lives, but when thinking about the benefits of tech for kids, I always think of Ian Cinnamon, an iD Tech camper turned author, entrepreneur, and then some.90003 90002 «I was first seriously exposed to programming at iD Tech Camps, and from there I was motivated to learn more about C ++, Java, and programming in general,» Ian says. 90003 90002 He went on to write 90047 Programming Video Games for the Evil Genius 90048 at 15 years old, became an app programmer / developer with several apps to his name at 16, went on to work for Zynga and Apple, and even founded his own nonprofit . He recently penned 90047 DIY Drones for the Evil Genius: Design, Build, and Customize Your Own Drones 90048, and built a drone in minutes at the Under 30 Summit while on stage with HP CTO, Shane Wall.90003 90002 Is Ian’s story amazing? Of course. What makes it special is the fact such achievements are not typical of most of us. But the point remains. It started with tech, and it started young. It started with being exposed to programming, which led to motivation, and the rest was history. 90003 90002 The great thing is that technology touches everything, which means there are entrepreneurial prospects to be found in most things tech as well. Sure there are positive and negative effects of YouTube, but the potential to earn is real, even with something as simple as reviewing toys.90003 90024 6. Technology enhances learning 90025 90002 90003 90002 While skills like the aforementioned creativity and independence can easily make one a better learner, this is an example of a more direct application of how technology can enhance the learning experience. 90003 90002 It’s also a very easy point to grasp. 90003 90002 What items do you typically associate with the terms learning? Years ago, it was primarily books, schools, and libraries. Then, the computer introduced a new way to learn.While that use of technology really opened the learning floodgates, consider now what virtual and augmented realities could accomplish. 90003 90002 Instead of reading about how the pyramids were built, kids could step into a virtual reality and experience what it like to be present when the structures were erected. They could stand below and observe the massive stones being dragged into place, leaving them with vivid memories instead of words on pages. 90003 90002 The opportunities are endless! Anything that was once written about and illustrated in books for our eyes to read can now or soon be constructed in alternate reality, for us to see, touch, interact with, and experience on a much deeper level.90003 90002 And if you want to talk about secondary benefits, time management for kids — most of them — is difficult. Giving them time with, and without, tech can help them learn how to manage and maximize efficiency. 90003 90024 7. Technology jobs are (and will be) in high demand 90025 90002 90003 90002 As stated way back in the first few paragraphs, one of the greatest benefits of exposing kids to technology is the fact that they’ll be well-prepared to jump into a pool of available, high-paying tech jobs.90003 90002 I mean, you can not go a day without seeing news on the positive outlooks of such occupations. Just these past couple of weeks: 90003 90002 The cool thing is, we are not just talking about Silicon Valley, and we are not just talking coding. Just from the headlines alone: ​​Boston, Birmingham, Chicago, and then when you dive into the articles themselves, Atlanta, Austin, Dallas-and from tech powerhouses like Amazon to others you would not typically associate with tech like Home Depot.90003 90002 Tech jobs are here today. Tech jobs will be here tomorrow. Some of today’s tech will be tomorrow’s tech, and some of tomorrow’s tech will be completely brand new and something our world has never seen before. Who is going to be best equipped to fill those positions? The ones who start learning now. 90003 90024 Final Word 90025 90002 Nearly 2,000 words into this blog post, and we have not even mentioned the more traditional tech benefits you’d normally read about, like how video games can be good for you because they enhance hand-eye coordination or because they improve critical thinking and reaction time.90003 90002 Meaning, there is so much more out there to consider when it comes to how technology could be benefitting your kids. I will not resort to clichΓ©s and call it the tip of the iceberg, but all of this amounts to a speck of desert sand, or a single drop of ocean water. 90003 90002 So, want to get your kids involved? View our innovative online coding courses for kids. 90003 GET STARTED WITH ONLINE LEARNING .90000 60+ STEM Resources for Teaching Children with Technology! 90001 90002 90003 90004 90002 «Yes, kids love technology, but they also love Legos, scented markers, handstands, books, and mud puddles. It’s all about balance. » 90003 90007 K.G., 1st Grade Teacher 90008 90009 90002 One of the best things about teaching very young learners is that they are super excited to learn! They also love technology, but we must ensure that children learn early on balance and digital safety. When a child begins to use technology, especially technology connected to the Internet, they must also learn how to protect themselves and learn wellness.For the past 20 years, I have used technology to teach children all over the world! Currently, I am the Computer and Technology Teacher for over 450 elementary students at a STEM Charter School. I also have an energetic and enthusiastic 2 year-old daughter who loves technology, but enjoys playing and exploring more. Below I am sharing my tips and resources that I feel are especially enjoyable and safe for young learners (toddlers to 6th grade). For a quick view of my top tips download my slide presentation free, Teaching the «T» in STEM! Using Technology with Young Learners.All resources mentioned have a free version or trial for educators and many are registration and ad free so that students do not have to give their private information. Remember to ask parent permission and have a Digital Use Policy signed by parents and students when integrating technology. 90003 90012 90013 Buncee to create digital stories, digital posters, and more! COPPA Compliant! Students enter codes given by the teacher. Find over 20 activities and examples here. 90014 My Story Book is an easy to use web tool for students to create digital story books, no registration required and ad free.90015 90013 Make Beliefs Comix is ​​a website and app to create comics, no registration required. 90014 TinyTap is a wonderful iOS app for even preschool children to create their own games and quizzes. You can click the website to play vocabulary games designed by others. 90015 90013 ZimmerTwins is a fun way to animate a movie, no registration required. 90015 90013 ABCYA animator to create a movie or gif, no registration required. 90015 90013 Sketch.io is to create a digital poster with gifs and paint tools, no registration required.90015 90013 Voki is a website for creating talking avatars. The free version only provides limited options. 90015 90013 Bubbl.us is a website for creating colorful concept maps, no registration required. 90015 90013 Class Dojo and Seesaw are my favorite web tools and apps for communicating with parents and creating student digital portfolios. 90015 90013 Read, Write, Think has several interactives for children of various ages to learn to read and write. 90015 90013 Brain Pop has awesome videos, learning games, and other resources.90015 90013 National Geographic for Kids is a great website to research countries and animals. 90015 90013 Common Sense has a digital citizenship curriculum for K-2 and 3rd-5th with videos, printables, and engaging activities. 90015 90013 GSUITE Edu tools and apps offer children and teachers so many awesome ways to create, design, and learn! 90015 90013 Edublogs is a safe way for students to create blogs. 90015 90043 90012 90013 Find typing tips for children in this post I wrote for ESL Library which includes awesome websites, such as Typetastic, Keyboard Climber 1 and Keyboard Climber 2, Dance Mat Typing, Typing Town, and Mouse Practice.90015 90013 Teaching coding? 1st to 5th graders at my school enjoy Kodable, Tynker, and Lightbot. Upper elementary and older enjoy Code.org and Made With Code. Find more coding apps and web tools for any age group here! 90015 90013 3D printing with elementary students? TinkerCad has 5 minute super easy tutorials and designs children can easily edit to design rings, figurines, name tags, and more! 90015 90013 The Draw and Tell iOS app is a wonderful design and blueprint tool. Children draw on different paper, including graph paper and add stickers.Students also get to record themselves. Discover more ideas in the Teach Outside the Box blog. 90015 90013 Conduct safe web searches with Duckster, Kiddle, Fact Monster, and KidzSearch. 90015 90013 Art For Kids Hub is a website where students learn art and how to draw from listening to instructions from a video. My students love the videos. I love that the artist reinforces literacy and math. His instructions include steps like draw an oval or a backwards letter U. 90015 90013 Quiver Vision combines coloring and augmented reality.I use this for children to see vocabulary come to life. 90015 90043 90060 Literacy Websites 90061 90060 Slide Presentations 90061 90060 Other Posts and Resources 90061 90002 90067 Challenge: 90068 Try any of these resources to engage your young learners with technology! 90003 90002 90071 cross posted at 90072 90071 teacherrebootcamp.com 90072 90003 90002 90071 Shelly Terrell is a Technology and Computer teacher, education consultant, and author of books including Hacking Digital Learning Strategies: 10 Ways to Launch EdTech Missions in Your Classroom.Read more at 90072 90071 teacherrebootcamp.com 90072 90071. 90072 90003 .

Π”ΠΎΠ±Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊΠΎΠΌΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ€ΠΈΠΉ

Π’Π°Ρˆ адрСс email Π½Π΅ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΎΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠΎΠ²Π°Π½. ΠžΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ поля ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ *